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以往课题
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基于单元整体视角的小学数学探究性作业设计研究
2024-03-27
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玉兔迎春·丹青贺岁——孟小师生迎元旦书画作品展
2022-12-30
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“孟河医派”文化背景下小学劳动教育的实践研究(课题申报书、开题论证书…
2022-12-29
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构建学校“cheng”文化的实践研究(课题申报书、开题论证书、中期评估表…
2022-10-26
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农村普通小学学生语用能力培养的实践研究(课题申报书、开题论证书、中期…
2022-10-26
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孟河医派文化体验课程的研究(课题申报书、开题论证书、中期评估表、结题…
2022-10-26
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欢聚线上乐研讨 推动研究上层楼
2022-10-15
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分享交流促互鉴 高位引领促深化
2022-06-26
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诗意教研|同研共促聚云端 彰显水墨精气神
2022-04-26
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专家引领促反思 微亦有道阔步行 ——孟河中心小学召开微型课题专题培训
2022-01-11
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研训同步 促进成长
2021-12-23
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校级课题《基于信息技术的小学混合式课堂教学的实践研究》资料
2020-01-20
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近五年教科研研究课题一览表
2018-05-22
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孟小“青年教师成长团”活动之四——与微型课题对话
2018-04-02
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学校“cheng”文化建设的调查报告
2018-03-14
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校长荐读(十九):关于核心素养的若干概念和命题的辨析
2017-11-24
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校长荐读(十八):深度好文—崔允漷:试论核心素养的课程意义
2017-11-21
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《“承”文化》校本课程教材体系建构(上册)
2017-11-17
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"cheng"文化课题“十三五”中期评估表
2017-11-17
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《构建学校“cheng”文化的实践研究》中期评估研究汇报
2017-11-17
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