栏目列表
   
  以往课题
首页 >> 专题网站 >> 课题研究 >> 以往课题
 
· 基于单元整体视角的小学数学探究性作业设计研究2024-03-27
· 玉兔迎春·丹青贺岁——孟小师生迎元旦书画作品展2022-12-30
· “孟河医派”文化背景下小学劳动教育的实践研究(课题申报书、开题论证书…2022-12-29
· 构建学校“cheng”文化的实践研究(课题申报书、开题论证书、中期评估表…2022-10-26
· 农村普通小学学生语用能力培养的实践研究(课题申报书、开题论证书、中期…2022-10-26
· 孟河医派文化体验课程的研究(课题申报书、开题论证书、中期评估表、结题…2022-10-26
· 欢聚线上乐研讨 推动研究上层楼2022-10-15
· 分享交流促互鉴 高位引领促深化2022-06-26
· 诗意教研|同研共促聚云端 彰显水墨精气神2022-04-26
· 专家引领促反思 微亦有道阔步行 ——孟河中心小学召开微型课题专题培训2022-01-11
· 研训同步 促进成长2021-12-23
· 校级课题《基于信息技术的小学混合式课堂教学的实践研究》资料2020-01-20
· 近五年教科研研究课题一览表2018-05-22
· 孟小“青年教师成长团”活动之四——与微型课题对话2018-04-02
· 学校“cheng”文化建设的调查报告2018-03-14
· 校长荐读(十九):关于核心素养的若干概念和命题的辨析2017-11-24
· 校长荐读(十八):深度好文—崔允漷:试论核心素养的课程意义2017-11-21
· 《“承”文化》校本课程教材体系建构(上册)2017-11-17
· "cheng"文化课题“十三五”中期评估表2017-11-17
· 《构建学校“cheng”文化的实践研究》中期评估研究汇报2017-11-17