2022年6月15日下午，区“十四五”备案课题《美术核心素养导向的儿童水墨画临创教学的策略研究（区域）》课题组全体成员和兄弟学校的美术老师欢聚一堂，开展了一次专题研讨课活动。
    按照课题研究计划，先由课题组成员谭辉、焦鑫坪和钱林燕三位老师分别执教了《水墨画花》、《水墨画树》、《干干家务活》。这三节研讨课能从丰富学生的水墨画素养出发，努力践行新艺术课程标准的在艺术活动中发展艺术能力等理念，通过以勾勒法、没骨法等水墨画技法的分层学习，把这三课串联起来，作为一个课程单元来整体架构，认真实施，探索了低中年段儿童水墨画临创教学的有效策略。
    三位老师能围绕教学目标，通过精心设计多个递进深入的小任务活动和教师示范、修改学生习作等方式来推动水墨画技法的学习，结合欣赏比较、思考交流等活动，有机渗透水墨画基础知识的学习，并在操作体验、聆听文化小故事和作品评议中激发学生的爱国、爱劳动的积极情感和文化自信，发挥了美术课程的育人功能。
    然后，大家认真聆听区美术兼职教研员纪海荣主任的专业指导。他首先肯定了老师们迎难而上、勇于挑战的精神，继而从教学活动常规的研讨、水墨画教学定位、作业设计、学生工具、教师素养和课题研究等方面作了针对性的高位引领。周小燕老师向大家简要介绍了课题研究及研讨课磨课情况后，周丹、肖兰萍等老师纷纷对课堂教学和课题研究畅谈感受，分享交流，给课题组成员们带来许多有益的启发。最后，谢双跃老师作了简要发言，对近阶段的课题研究工作作了部署。
    通过本次课题研讨课活动，让课题组老师们受益匪浅。在促进青年教师课堂教学能力和课题研究能力的提高的同时，让课题组成员进一步明确了今后的课题研究方向，增强了奋进动力。