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五行课程|聚焦单元整体教学,绽放主题意义魅力
——常州市张妍优秀教师城乡牵手行动第3次活动
 
作者:季佳娴   来源:原创    点击数:454    发布时间:2023年03月16日 16:36:22
 

  为了进一步落实英语课堂转型,提高教师教育教学水平,提升学生学科核心素养,2023年3月16日,常州市张妍优秀教师城乡牵手活动在腾讯会议如期举行,各兄弟学校英语教师齐聚线上,共同研讨。本次活动由张梦竹老师主持,主要分为两个板块,首先由史群和王晴晴两位骨干教师执教五年级研讨课,基于单元整体教学进行一二课时的教学研究,第二板块由张妍老师对两位老师的课进行点评和专业引领。

  第一节课,史群老师执教五下Unit4Seeing the doctor第一课时。史老师的课主题明确,板块清晰,活动设计丰富多彩,学生学习兴趣浓厚,课堂氛围活跃热烈。在师生交流、生生交流的过程中,老师给出了及时有效的反馈,也鼓励学生进行评价,充分体现了新课标中“教-学-评”的一致性要求。教师课堂指令语清晰明确,能很好地指导学生进行小组活动,学生生成资源也比较丰富,在展示环节能运用所学知识熟练交流。

  第二节课,王晴晴老师执教五下Unit4Seeing the doctor第二课时。王老师教态自然,在课堂上充分调动了学生的积极性。通过对第一课时的复习,学生掌握了各类疾病词汇,并且能在具体情境中运用所学句型We should/shouldn’t...进行日常交流。本节课,王老师对语法学习的重难点精准把控,充分预设了学生学习时可能遇到的困难,并能在课堂上细致指导学生利用所学知识去解决困难,有助于培养学生的学习能力和思维品质。在学习完语法知识后,王老师设计了有效练习,让学生及时操练句型,学以致用。

  在两节课后,两位上课老师分别进行了说课,反思了自己的教学。常州市优秀教师张妍老师充分肯定了两位老师的课堂。张老师指出:史老师的课为学生搭建了支架,让学生有话可说,让学生结合生活实际,在情境中学习英语,运用语言。王老师的课则是基于新课标的要求,精确解读教材,善于挖掘教材资源,在学生活动中,教师给予了足够的关心,让学生在学习之余,感受到了教师的关爱。

  众行致远,绽放芳华。本次教研活动为全体英语老师打开了新思路,拓宽了新视野。我们将继续行走在教与研的道路上,不断开拓创新,一起向未来。

  (摄影:季佳娴  撰稿:季佳娴  审核:景佳梅)


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