新教师培训心得

孟河中心小学 葛倩

非常荣幸能够参加今年新北区新教师入职培训，为期三天的培训，是一次难得的充电机会，收获满满。在此由衷感谢新北区教师发展中心的领导给新教师提供了一个这么好的学习、提高的机会！由各位专家老师先后带来了很多宝贵的经验和意见，如徐燕娟校长的《今天如何做老师》、万莺燕校长的《职初教师必须要做的三件事》、以及任丽芳校长的《谈新教师的人际沟通与协调》等等，涉及上课、班主任工作、家校沟通等多个方面，让我们受益颇深！下面具体谈谈这次培训的心得体会。

首先，这次培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。教师不仅仅是传道授业解惑者，也是榜样，同样也是管理者、是家长的代理人、是学生的知心朋友……教师角色最大的特点就是在于其的多样性，这也对我们教师的要求更高了。潘小福老师的讲座让我们明白了新老师必须得先养成良好的职业生活方式。新老师初入职场，身份的突然转变一定会带来些许的不适应，再加上繁忙琐碎的工作，手忙脚乱是常有的事。因此，制定计划显得尤为重要，养成良好的职业生活方式，才能帮助我们更好地工作，融入教师这个新身份。

其次，这次培训为我的实际工作提供了许多方法和策略。各位专家老师的讲座都不是照本宣科，而是根据自己几十年的教学工作经验，结合自己遇到的实例，向我们讲述遇到棘手的问题该如何去解决。作为前辈，他们给我们这些新人讲了非常多朴实却又实用的工作小技巧。例如对于调皮的班级，光靠发火是没有好效果的，可以和孩子们约定，如果当天表现好，老师就奖励说一个小故事；如果老师当天有事，也会提前录下来，让其他老师帮忙播放录音。这一个小小的约定却慢慢改变了一个班级，不仅让孩子们拓展了阅读量，引起了对语文学习的兴趣，更潜移默化地形成了良好的班风。又比如，可以在教室里举办一些拼音大王评比、口算大王评比，通过比赛和一些小奖励，激发孩子们学拼音、学口算的兴趣。刚入职的新老师往往会走进一个误区，靠凶、靠严厉来管理学生，还经常会管不住，我也不例外。通过专家老师们的分享，才知道原来还有这么多巧方法可以管理学生、吸引学生的注意力，而且还能保持和学生的友好关系，不再是“你死我活”。

最后，这次培训让我知道了学无止境。即使我们已经成为了一名教师，但我们依旧有一个身份，那就是学习者。学习的道路是没有尽头的，想要成为一个好老师，就必须时时刻刻保持学习，与时俱进。好多位专家老师都提到了阅读的重要性，还特意为我们推荐了阅读篇目。只有不断地保持阅读，不断地输入，才能做到有效输出。读有关教学、管理的名著，可以让我们更好、更高效地上课、管理学生；读一些儿童读物，能让我们更贴近学生，了解学生的想法，通过共同语言拉近关系；而心理学方面的书，能让我们更深入、更细致去了解、分析，从而走近学生……每天规划出一段专属于自己的阅读时间，汲取吸收知识，朝着成为更好的老师迈进。

培训只有短暂的三天，但对我们新教师带来的影响却是久远而深刻的，就像甘霖洒向了旱土。新教师们还才刚刚起步，需要努力的有太多太多。埋头苦干、脚踏实地，向老教师、优秀教师学习，多沟通交流，保持阅读，不断完善自己，不断成长。