为提高英语组教师解读小学英语课程标准的能力， 5月6日下午，孟河中心小学英语学科组在博爱楼会议室开展了2019-2020学年度第二学期第4周教研活动。本次活动由英语学科责任人王晴晴老师主持，高锋校长及全体英语任课教师对该话题阐述了自己的理解。

首先英语组老师集体观摩了武进区星韵学校黄海燕老师主讲的题为《基于课标解读的<译林>小学英语中年级教材梳理与分析》的专题讲座，讲座主要围绕三方面内容展开：第一，对英语课程总目标的梳理；第二，小学中年级英语对应的分级目标和课程内容；第三，从学生英语学科核心素养发展的角度再看中年级英语教学。

视频观摩结束后，每位英语教师结合自己的日常教学进行了心得分享，提出了自己的感悟和理解。老师们再一次认识到了解读课标的重要性以及反复研读学习课标的必要性，要将每一年段,每一单元，每一课时的课标进行解读以及落实；要更加关注学生的核心素养，不论是学习英语的哪一板块，给学生创造情景最重要，在情景中进行学习才能根深蒂固。要学会设计丰富的活动，提高学生学习英语的积极性。

最后，高锋校长对英语老师提出了几点要求：第一，要反复学习黄海燕老师的讲座视频，建构起自己的语言支架，要将黄海燕老师提出的理论板块内化成自己的知识；第二，读文本，内化核心知识。主要是读教材，读教学参考书，读课标；第三，理论联系实际。将理论与每个班学生的实际情况相结合。

本次理论学习让老师们获益匪浅，对于如何解读课标以及如何在解读课标的基础上对教材进行梳理，老师们收获满满。今天的活动让老师们的工作充满了动力，她们将不断前行，努力提升解读课标与教材的能力。

（摄影：刘晓芸   撰稿：谈敏  审核：王晴晴）