随着科技的发展，数字化学习悄然成为了学习的一种主要形态。而微课作为数字化学习的一种表现形式，它颠覆了以教师为主导传统课堂教学方式，能够通过视频全面、真实地进行课前翻转、课后巩固教学。将微课程引入课堂辅助教学，有利于教学四维目标的达成与课堂教学过程的优化，有利于学生减负增效与教师个人专业成长。8月26日上午，孟河中心小学40周岁以下的青年教师齐聚学校博爱楼会议室，认真聆听了常州市教科院黄炎主任带来的微课程培训讲座。

培训中，黄炎主任从新媒体联盟、地平线研究报告引入，并通过播放微课案例，具体而细致的给老师们讲解了微课产生的背景、微课的要素、制作的建议等多方面的内容，让老师们对微课有了深入的认识。在微课程的制作中，黄主任介绍了摄像设备直接拍摄、视频素材剪辑合成、屏幕录像工具抓取等五种微视频制作主要方式，并手把手地教全体教师用CamtasiaStudio软件进行微课录制和后期制作，让大家尝试将录制的作品进行精加工，成为精美的微课。短短的两个小时的培训，就让参与培训的老师对微课制作产生了浓厚的兴趣。

黄主任的讲座形式多样，语言表达接地气，为我校青年教师在教学技能上打开了另一扇大门，让在座的每一位老师听的意犹未尽，大家都纷纷表示将努力学习微课的制作方法，尽快应用到日常教学活动中，为我校的校园信息化建设作出自己的努力。相信有了专家的指导与引领，我们学校的微课程建设会更加如火如荼。

（供稿：雷琴华 摄影：刘妍  审核：王晴晴）