11月3日上午9点，阳光明媚，在孟河一年一度的九月半庙会之际，孟河中心小学邀请了常州市教科院王俊博士莅临我校，指导学校的市级备案课题《构建学校“cheng”文化的实践研究》研究阶段评估工作。校长高锋、副校长林中坤和课题核心组成员参加了此次指导会议。

会议之初，高校长首先就市级备案课题《构建学校“cheng”文化的实践研究》的研究进展、取得的成果和存在的问题进行了汇报交流。王博士认真听取了报告，并对学校课题研究进行了可行性指导与点评。王博士指出，做课题首先要梳理清楚“是什么”的问题，“城、承、诚、成”四个核心词是怎么来的，要能说得清来龙去脉。其次要理清楚课题研究的理论依据，“cheng”文化重在关于文化的研究，物质文化、制度文化、精神文化化到该课题又分别是什么。课题的阶段性研究成果也要能充分凸显研究的价值。最后，王博士还对课题后续的研究提出了建设性的意见。

王博士高屋建瓴的指导，给我们指明了今后课题研究工作的重点和方向，对课题的深入开展起到了积极促进作用。相信在专家的指引和各级领导的关心下，在我们课题组成员的齐心努力、认真研究下，《基构建学校“cheng”文化的实践研究》的课题一定会顺利、圆满地通过常州市的中期评估！

 （供稿：雷琴华  审核：林中坤  摄影：张双莉）