6月7日下午，微风习习。孟小英语组全体成员集中会议室开展校本教研活动。本次活动由我校青年教师王菲和王晴晴老师执教研讨课，常州市骨干教师刘琴老师指导本次活动。

基于单元整体教学的分课时目标研究，能有效提高教师的教材解读能力，提升教学活动的有序性，最终指向目标的达成及学生综合能力的提升。为此，我校王菲老师和王晴晴老师多次试上与重建，基于单元整体教学的思考，王菲老师执教了三年级下册第八单元第一课时story time板块，王晴晴老师执教了第二课时fun time& cartoon time板块。

课后，刘老师首先肯定了两位老师的语言素养、教态以及教学基本功，并提出了一些建议，对两节课进行了重建。高校长也对我们英语组的教育教学工作提出了更高的要求，在以后的教学中要注意六个点：1.整体性；2.思维度；3.开放性；4.深入研读教材；5.建构语言；6.独立思考。

通过这次活动，我们更加明确了英语教研组以后努力的方向：要更加深入地解读教材各板块的功能，进一步明确每个单元的主话题与分话题，厘清各单元之间的前后关联乃至各个年段教材之间的内在联系。

在探索单元整体教学的路上，我们且行且思，相信在不久的将来，我们一定会有更大的进步与提升。

                                            （摄影：王晴晴  撰稿：王晴晴 审核：肖洁）