教学反思及点评

作为一名年青的体育教师，教学基本功扎实，课堂驾驭能力强，特别是能关注当前学生存在的热点问题，大胆地进行教学尝试，全课给人耳目一新的感觉。主要表现在：

    一、教材选择具有很高的锻炼价值。本课老师能将体育教学与实际生活相结合，选择了具有挑战性的教材——侧滚翻，并引导学生练习从不同高度落下的侧滚翻，对培养学生的自我保护意识及能力均有非常大的实用价值。同时，将侧滚翻与跑酷运动相结合，通过对跑酷技术动作的提炼、整合、重组，形成了适合小学生练习的教学内容，难度适中并具有一定的挑战性。

二、教学法实效性强。本课各环节紧扣教学重点和学习难点，“游戏诱导”、“示范对比”、“限制条件”等教学方法的合理运用，简化了动作的抽像性，特别是“限制条件”的运用，让学生轻松的就能做出“侧向团身”和“提臀”动作，大大降低了学生练习的难度，教师在教学过程中层层递进，不断激发了学生挑战欲望。

三、游戏与竞赛法运用巧妙。老师结合五年级学生的身心特点，通过游戏学习技术，并将主教材的学习不断引向深入。

四、器材的一物多用。本课的器材——凳子是常见的实物。课的基本部分给教学以辅助，游戏部分教师也充分利用了现有的场地和器材，“踩石过河”不但提高了学生学习的兴趣，更培养了孩子们团队精神和合作能力。