王老师执教的《地球的两顶“白帽子”》教学的亮点我觉得主要有以下几点：

1、课文的教学由一张地图开始，将主动权交给孩子，让孩子自己提出问题，然后进入课文，孩子的积极性立刻被调动起来。

2、在教学过程中，老师用图画，视频，对比等方式，让孩子来了解南极北极的冷。尤其是用实验法和北极来比较，让人立刻就体会到北极是那么冷，滴水成冰。

3、概括段意的教学扎实有效。

本节课仍有一些不足之处：

对于小组合作学习的方式研究不到位，应根据小组当中每个同学的自身特点来承担责任 ，各司其职，这样才能让每位同学都有学习参与感，让每一位同学都成为学习的主体。

虽然在课堂中朗读较多，但是形式单一，对于学生朗读之后的反馈评价不够，积极鼓励有针对性的评价才能让学生的朗读更上一层楼，更有效地感悟文章，而不仅仅停留在朗读这一层面。