为了在课程建设、课堂教学改革、教学评价中有效落实核心素养，引领全体老师从学科教学走向学科教育，营造课改大环境，寻找核心素养落地的力量，11月17日下午，孟河中心小学各学科骨干教师齐聚博爱楼会议室，举行“基于学科教育，培养学生的核心素养”主题沙龙活动，新北区教研室万荣庆主任参与了此次沙龙活动。

本次活动由林中坤校长主持，他首先和大家一起分享了《中国学生发展核心素养》，接着，他提出了两个问题让大家讨论，第一，学生的核心素养与学科素养之间哪些联系？第二，基于学科教育培养学生核心素养，有哪些有效的策略？你和同伴是如何实施这些有效策略的？随后，参与此次沙龙的各学科骨干教师邱瑶、雷红霞、雷琴华、王晴晴、肖杨、冷小燕等老师围绕林校长提出的问题阐述了各组教师的理解。

活动中，万荣庆主任及时就各学科的核心素养提出了自己的理解，并对主题沙龙的有效开展提出了针对性的指导意见。他指出，主题沙龙活动的选题切口要小，要针对学科间的共性问题选择主题；交流要分三个层次，先谈理解，再谈实践，最后展望；讲实践时要讲亮点，谈实践要注意与学校文化相融合，展望要在人的核心素养方面做突破。

通过此次沙龙活动，不仅使与会教师更进一步地理解了本学科的核心素养，更是通过对话的方式，触摸到他人的观点，在分享的同时，对于在教学中如何培养学生的核心素养有了自己更明确的努力方向。同时，老师们也真切地感受到：素养的培养是一个长期的过程、持续不断的过程。我们的课堂教学应该从“三维目标”向“核心素养”转变，让学生的学科能力和学科素养在相应的学科活动中得到形成和发展，让核心素养在孟小的“成长课堂”中落地生根。

供稿：雷琴华  摄影：邱瑶  审稿：林中坤