(一)理论学习

1.选择教育数学专著：《小学数学教师》、《师生沟通的艺术》并做好

读书笔记。

2.认真参加学校组织的每次政治学习和教研活动，关注理解学生，注意自己的言辞，以身作则。
（二）

1.争取吃透教材，把握好重点难点，积极探索新的学习方式，培养学生的创新能力。

2.树立新型的教育观、教学观和学生观，在教学中努力渗透新课程的理念。
（三）教学实践与质量
1.乐于思考，善于动脑，勤于反思，扬长避短，认真备课，精心设计每课时的教学教案。

2.努力提高学生口算与笔算的能力和水平，一学期争取上尽量多的高效率课，争取任教班级优良率达80%。

（四）专业引领
1.进一步加强专业理论知识，提高教育科研水平。

2.积极参与各种公开课、选拔课，让自己的课堂成为具有自己特色的课堂。

（五）荣誉

争取获得一次专业技能竞赛二等奖及以上。