天高云淡，金风送爽。开学第二周，小学语文组校本教研活动如火如荼地进行着。

本次活动有两项内容：第一项内容是由学科负责人雷琴华教导领着大家学习了吴忠豪的文章《语文课要指导学生“学习语言文字运用”》，雷教导指出，当下语文课程正面临转型期。转型的第一个特点是从原来以学习课文思想内容转变为学习语言文字的运用。语文教师必须明确“学习语言文字的运用”是语文课程的主要目标，语文课要围绕这一目标来组织教学过程。转型的第二个特点是要从以“教师讲读课文”为主的课堂教学形态，转变为以“学生语文实践”为主的课堂教学形态。为此，语文课题组提出了《在小学语文阅读教学中培养学生语用能力的实践研究》的研究课题，旨在关注阅读实践、写作表达以及听说读写的相互联系，着力在阅读实践中培养学生语用能力的实践研究。

第二项内容，雷教导和全体语文老师一起学习了薛辉主任在新北区语文教研和课程建设培训会议的精神，明确了我校语文教研组与学科课题组的研究重点与开展活动的具体要求，部署了本学期语文学科的重点工作。

这次活动，是我们语文教研组本学期的引航灯，为本学期我校的创优工作指明了方向。全体语文教研组的老师们已经抖擞精神，充满信心地迎接新的挑战，我们会用更大的热情去谱写教研组的美好明天。