一年级：携手共育，助力萌娃向阳生长

　　会议伊始，一年级的班主任以《一粒种子的成长之旅》故事引入，将孩子们比作待成长的种子，分享教育启示：每个孩子都有独特的成长节奏，需要家庭与学校以耐心与智慧共同浇灌，才能让他们在小学这片沃土上生根发芽、蓬勃生长。

　　由班主任介绍班级整体情况 ，孩子们虽入学时间不长，但已在课堂常规、课下活动中展现出了积极的学习状态与蓬勃的活力。会上，老师肯定了孩子们的点滴进步，如部分学生课堂专注度高、作业完成质量佳等;同时也指出了班级待改进的问题，一是部分孩子自我约束能力有待提高，二是课桌抽屉整理能力不足，后续会针对这些问题开展针对性练习，助力孩子全面发展。

　　会上，老师从多方面强调家校配合的重要性：1.家长需充分信任学校，关注孩子习惯养成，及时沟通孩子在家在校表现;2.双方要共同引导，帮助孩子树立学习与成长的信心，让孩子在鼓励与支持中勇敢前行。

　　此次家长会，是一次家校理念的共鸣，更是一次教育力量的凝聚。相信在学校与家庭的携手共育下，一年级的孩子们定能如种子般，在阳光雨露中茁壮成长，开启精彩的小学成长篇章!

　　二年级：家校共育 静护花开

　　孟河中心小学二年级家长会以“家校共育 静护花开”为主题如期开展。在学校报告厅，家长们首先聆听了学校工作汇报，了解了学校办学理念与成果;随后的家庭教育讲座，为家长们分享了科学育儿的实用方法。集中交流后，家长们回到二年级各班教室，与班主任、任课老师深入沟通：老师们介绍了班级整体情况与学生学科学习状态，还围绕低段学生心理特点开展了专题指导;部分家长也分享了育儿经验，现场还进行了一对一的答疑交流。

　　此次家长会搭建了家校沟通的紧密桥梁，让二年级家长更全面地了解孩子在校情况，也明确了家校协同育人的方向，为孩子的成长凝聚了合力。

　　三年级：温暖相遇 携手同行

　　金秋送爽，丹桂飘香。在这充满希望的季节里，为加强学校与家长之间的沟通与合作，发挥家校共育的优势，孟河中心小学三年级召开了以“温暖相遇 携手同行”为主题的家长会。

　　本次家长会，我校特别邀请家庭教育专家做讲座。专家以“‘看见’孩子：聪慧家长的育儿经”为主题，用幽默生动的语言与家长交流了家庭教育以及德育工作的重要性，更为家长分享家庭教育中的锦囊妙计，为孩子的成长注入力量。家长们认真聆听，收获颇丰。

　　讲座结束后，家长们在各自的班级，与学科老师展开了深入交流。各班班主任和家长们详细分析了孩子近期的学习、生活、心理健康等情况，既肯定了孩子的成长与进步，也指出了存在的问题，让家长对孩子的在校生活有了更全面的了解。

　　各学科的任课老师针对学科特点，向家长们反馈了孩子开学至今的学习情况，以展示学生学习成果、分享学习小妙招等方式与家长们进行交流，无论是数学的逻辑思维训练，还是语文的阅读习惯培养，或是英语的口语表达能力提升，老师们都给出了具体可行的建议，教室里不时传来阵阵掌声。

　　教育之路漫漫，育人之心灼灼。每一次家长会都是一次新的起点，是一次对家庭教育与学校教育协同发展的探索。家校只有双向奔赴，才能取得最好的效果。

　　四年级：家校聚力护童心，协同赋能助成长

　　首先由景佳梅副校长给家长们作学校工作汇报，让家长们更好得了解孩子们的学习环境，对学校有了更具体的认识。接着，由王海霞老师带来家庭教育讲座。她指出，四年级是孩子从“学会知识”向“会学知识”转变的关键时期，亲子间的有效沟通对于孩子的成长至关重要。讲座中，她深入剖析了亲子沟通中常见的问题及背后的心理原因，并通过大量生动的案例，向家长们传授了实用的沟通技巧。

　　讲座结束后，家长们移步至各班教室，与语、数、英任课教师及班主任展开了深度且细致的交流。 语文老师紧扣“阅读与写作并进”的主题，从阅读广度与深度、写作技巧与创意两大维度，深入剖析四年级语文学习的关键要点。数学老师以“构建数学思维，养成良好习惯”为核心，结合四年级数学学科中图形与几何、数与代数等重点知识模块的难点，详细阐述了学好数学的关键习惯。英语老师围绕“四年级英语特色与高效学习法”展开交流，针对四年级英语词汇量增加、语法知识逐渐复杂的特点，分享了一系列实用的学习建议和方法。老师们建议家长为孩子准备有趣的英语绘本、英文歌曲和动画，激发孩子的学习兴趣。班主任们全面反馈了班级的整体情况和学生的个体表现。从学习态度、课堂表现到行为习惯、人际交往，详细地与家长沟通了孩子们在学校的点点滴滴。同时，针对四年级学生的心理特点，与家长共同探讨了如何在家庭中给予孩子更多的关爱和引导，帮助孩子顺利度过这一关键时期。

　　此次家长会的成功召开，为学校和家庭之间搭建了一座沟通的桥梁。通过专家的引领和教师的交流，家长们对孩子的教育有了更深入的认识和理解。相信在家校的紧密配合下，四年级的孩子们一定能够在温暖和谐的教育环境中茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。

　　五年级：家校合力启新程 共育花开向未来

　　为深化家校协同育人，助力五年级学生稳步成长，常州市新北区孟河中心小学精心组织了一场别开生面的五年级家长会。

　　下午3时，诚信楼三楼报告厅座无虚席，学校工作汇报准时开始。校领导从教学管理、师资建设、学生活动等维度，全面展示了学校在培育学生核心素养方面的努力与成果，让家长们深切感受到学校对教育教学品质的执着追求。随后的家庭教育指导讲座，聚焦五年级学生的学习习惯培养与心理发展特点，以鲜活案例和专业理论，为家长们破解家庭教育中的困惑，传授高效亲子沟通、学业辅导的实用方法，现场家长们听得专注，不时记录要点。

　　接下来，家长们移步各班教室，开启进班交流环节。各班老师针对学生学科优势与不足，逐一与家长深入沟通，从课堂表现到作业完成，从学习方法到习惯养成，细致入微的分析让家长们对孩子的学情有了更精准的把握。家长们也敞开心扉，分享孩子在家的成长故事，家校双方在真诚互动中，为孩子的成长规划出更清晰的路径。

　　历时两个半小时的家长会，是一次家校理念的同频共振，更是一场育人智慧的碰撞融合。孟河中心小学以此次家长会为契机，进一步筑牢家校共育的坚实根基，相信在学校与家庭的携手同行下，每一位五年级学子都能在成长的沃土上绽放出最绚丽的光彩。

　　六年级：家校携手护成长，同心共育筑未来

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在这金风送爽、硕果飘香的美好时节，为进一步加强家校沟通，凝聚教育合力，帮助六年级学生平稳度过小学关键阶段，我校于近日隆重召开六年级家长会。来自各班的家长们满怀对孩子成长的期盼，如约而至，共赴这场以爱为名的教育之约。

　　本次家长会精心设计了三个环节，层层递进，为家长们搭建起深度了解学校、学习教育方法、沟通孩子情况的桥梁。

　　第一环节：学校领导工作汇报，擘画育人蓝图

　　家长会伊始，全体六年级家长齐聚学校报告厅，认真聆听学校领导的工作汇报。领导围绕学校办学理念、六年级教学管理特色、近期教学成果及未来阶段的育人重点展开详细介绍。从课程设置的优化到师资力量的配备，从学生习惯培养到学业质量提升，领导用详实的数据和生动的案例，让家长们全面了解了学校为孩子成长所做的努力。同时，针对六年级学生面临的升学过渡问题，领导提出了 “夯实基础、关注心理、家校协同” 的三维培养建议，为后续家校合作明确了方向，也让家长们对孩子的校园生活有了更清晰的认知。

　　第二环节：家庭教育讲座赋能，解锁陪伴密码

　　随后，家长们集中前往学校 “醇正讲堂”，参与由新北区未成年人心理健康阵地特聘导师带来的家庭教育指导讲座。讲座以《如何高质量陪伴孩子，让孩子幸福成长》为主题，直击当前家庭教育中“陪伴缺位”“陪伴低效” 等痛点问题。导师结合多年未成年人心理健康辅导经验，从“什么是高质量陪伴”“不同场景下的陪伴技巧”“如何通过陪伴缓解孩子学业压力”三个维度展开讲解。现场通过案例分析、互动提问等形式，引导家长反思自身陪伴方式—— 从“低头看手机的陪伴”转变为“抬头聊心事的陪伴”，从“指责批评的陪伴”转变为“倾听鼓励的陪伴”。许多家长边听边认真记录，纷纷表示讲座内容实用、接地气，为今后改善亲子关系、提升陪伴质量提供了具体可行的方法。

　　第三环节：进班交流畅所欲言，精准对接需求

　　讲座结束后，家长们回到孩子所在的班级，与各班班主任及任课教师展开一对一、面对面的深入交流。老师们提前准备了学生的学业情况分析表、课堂表现记录册，针对每个孩子的学习习惯、学科优势、待改进之处进行细致讲解。同时，老师们耐心解答家长关于作业辅导、学习规划、心理疏导等方面的疑问，并结合六年级学科特点，给出 “制定个性化学习计划”“培养自主学习能力” 等建议。家长们也积极分享孩子在家的表现，与老师共同探讨适合孩子的教育方案。教室里，时而传来认真的倾听声，时而响起热烈的讨论声，家校之间的信任与理解在真诚的沟通中不断加深。

　　此次六年级家长会，既是一次家校信息的“双向奔赴”，更是一场教育理念的 “同频共振”。教育不是学校单方面的“孤军奋战”，而是家校携手的“同心同行”。未来，我校将继续以家长会、家长开放日、家庭教育沙龙等形式，搭建更畅通的家校沟通平台，与家长们并肩携手，用爱心浇灌成长，用智慧点亮未来，共同为六年级学生打造一个温暖、健康、向上的成长环境，助力他们在小学阶段的最后征程中收获进步，迈向更美好的明天!

撰文：刘慧媛、曹佳爽、宋白杨、陈路君、史群、巢秀芬  审核：黄露娟