孟河中心小学教师个人三年发展规划
（2024.9~2027.8）
姓名： 朱洋
职称： 中小学二级
学校： 新北区孟河中心小学
常州市新北区孟河中心小学
二○二四年八月制
一、现有基本情况
姓 名 | 朱洋 | 性 别 | 男 | 出生年月 | 199205 | ||
政治面貌 | 党员 | 最后学历 | 本科 | 工作年月 | 201307 | ||
现职务 | 备课组长 | 何时获何专技职称 | 201911 中小学二级 | 何时获何专业称号 | 202312 新北区教坛新秀 | ||
获区级以上 荣誉 | 何年度考核优秀或合格嘉奖 | 2021年度 校考核优秀 | |||||
何年获何综合荣誉或专业荣誉 | 2018~2024 江苏省优秀科技辅导员 2023 新北区教坛新秀 | ||||||
何年获何条线荣誉 | 2019 区级 科学评优课三等奖 2019 区级 劳动基本功三等奖 | ||||||
区级以上研课讲座与基本功 | 公开课 | 2020.9 区级 《浮力》 2022.11 区级《鸟类》 2020.11 区级《洗衣服的学问》 2022.4 区级《拧螺丝》 | |||||
讲 座 | 2023.11 省级《在中医文化滋养下的科学教育》 | ||||||
评优课 | 2019 区级 科学评优课三等奖 | ||||||
基本功 | 2019 区级 劳动基本功三等奖 | ||||||
课题研究 | 主持 | 2023 国家级 《浅析如何在小学科学教学中培养学生的问题意识的研究》 | |||||
核心成员
| 2023 区级 《“孟河医派”文化背景下小学劳动教育的实践研究》 排名第4 | ||||||
文章发表与获奖 | 发表 | 《自主探究在小学科学课堂的应用》发表于省刊物《小学科学》2020年1月 《STEM教育视域下我国小学科学教师核心素养研究》发表于省刊物《俏丽》2022年1月 《科学探索活动的实践创新与反思》发表于省刊物《教育教学》2023年7月 《对科学课程评价改革的思考与实践》发表于省刊物《教师论坛》2022年4月 | |||||
获奖 | 教师科技类 省级： 1.2018年10月被评为江苏省优秀辅导员。 2.2019年10月被评为江苏省优秀辅导员。 3.2021年10月被评为江苏省优秀辅导员。 4.2022年10月被评为江苏省优秀辅导员。 5.2023年9月被评为江苏省优秀辅导员。 6.2023年10月江苏省中小学生实验能力大赛组织工作先进个人奖。 7.2024年9月被评为江苏省优秀辅导员。 市级： 1.2018年11月被评为常州市优秀科技辅导员。 2.2023年11月常州市中小学生实验能力大赛优秀指导教师奖。 区级： 1.2019年4月被评为2018年新北区青少年科技教育活动优秀科技辅导员。 2.2020年7月被评为2019年新北区青少年科技教育活动优秀科技辅导员。 3.2021年5月被评为2020年新北区青少年科技教育活动优秀科技辅导员。 4.2022年6月被评为2021年新北区青少年科技教育活动优秀科技辅导员。
辅导学生类 省级： 1.2018年11月“飞向北京--飞向太空”全国青少年航空模型教育竞赛获小学男子组“综合团体一等奖”的第一名、小学女子组“综合团体一等奖”的第一名。 2.2019年11月“飞向北京--飞向太空”全国青少年航空模型教育竞赛获小学男子组“综合团体一等奖”的第一名、小学女子组“综合团体一等奖”的第一名。 3.2021年10月“飞向北京--飞向太空”全国青少年航空模型教育竞赛获小学男子组“综合团体一等奖”、小学女子组“综合团体一等奖”。 4.2022年10月“飞向北京--飞向太空”全国青少年航空模型教育竞赛获小学男子组“综合团体一等奖”、小学女子组“综合团体一等奖”。 5.2023年9月“飞向北京--飞向太空”全国青少年航空模型教育竞赛获小学男子组“综合团体一等奖”、小学女子组“综合团体一等奖”。 6.2024年9月“飞向北京--飞向太空”全国青少年航空模型教育竞赛获小学男子组“综合团体一等奖”、小学女子组“综合团体一等奖”。 | ||||||
市级： 1.2018年11月常州市级科技创新大赛获得综合团体一等奖。 区级： 1.2018年10月新北区第三十届科技创新大赛获得综合团体一等奖。 2.2019年6月获得新北区航空模型比赛男子团体一等奖、女子团体一等奖。 3.2019年10月新北区科技创新大赛获得综合团体一等奖。 4.2021年7月获得新北区航空模型比赛男子团体二等奖、女子团体一等奖。 5.2022年5月获得新北区航空模型比赛男子团体二等奖、女子团体一等奖。 6.2023年5月获得新北区航空模型比赛男子团体二等奖、女子团体一等奖。 7.2023年6月指导学生杨景麟参加新北区中小学生实验操作大赛获特等奖。 8.2023年11月指导学生杨景麟参加常州市中小学实验能力大赛小学科学组获得二等奖。 9.2024年5月获得新北区航空模型比赛男子团体三等奖、女子团体二等奖。 | |||||||
二、个人三年发展总目标
拟评职称 | 中小学一级 | 争取获评时间 | 2026 |
缺少平台 | 综合荣誉：区R 市□ 省□ 年度考核优秀£ 评优课或基本功☑ 课题：参与□ 主持R 公开课或讲座（0）节次 论文发表（ 2 ）篇 | ||
个人努力措施 | 认真准备理论考试，翻阅相关书籍，做好笔记。 | ||
需要得到何种帮助 | 通过打分，获得参评中小学一级的资格。 | ||
拟评称号 | 新北区骨干教师 | 争取获评时间 | 2025 |
缺少平台 | 综合荣誉：区R 市£ 省□ 年度考核优秀£ 评优课或基本功☑ 课题：参与□ 主持R 公开课或讲座（ 0）节次 论文发表（ 2 ）篇 | ||
个人努力措施 | 通过工作室、城乡牵手的平台，多上区研讨课。 积极认真地撰写论文，争取每年在省级刊物上发表二篇论文。 | ||
需要得到何种帮助 | 希望能提供一些发表论文的渠道，能聘请专家，进行课题方面的指导。 | ||
三、2024.9-2025.8个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | ||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | 《小学科学》
| 达成 | |
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 执教一节校级课 | 达成 | |
拟参加教学或基本功评比活动 | 积极参加教学或基本功评比活动 | 达成 | ||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | 申报微型课题 | 未完成 | |
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 积极撰写论文，争取在省级刊物上发表一篇论文 | 撰写小学科学年会论文《创新驱动与反思共进》 | ||
荣誉 | 综合或条线类 | 争取获得区考核优秀 | 未完成 | |
学科专业类 | 积极指导学生参赛，争取省级奖 | 达成 | ||
职称评审或专业称号 | ||||
需学校搭建平台 | 聘请专家，进行课题方面的指导 | |||
四、2025.9-2026.8个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | ||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | 《小学科学》 | ||
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 执教校级公开课一节 | ||
拟参加教学或基本功评比活动 | 积极参加教学或基本功评比活动 | |||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | 申报微型课题 | ||
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 在省级刊物上发表一篇论文 | |||
荣誉 | 综合或条线类 | 争取区考核优秀 | ||
学科专业类 | 积极撰写和课题相关的论文 | |||
职称评审或专业称号 | 争取评上新北区骨干教师 | |||
需学校搭建平台 | 聘请专家，进行课题方面的指导 | |||
五、2026.9-2027.8个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | ||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | 《小学教学设计》《小学作文教学论》 | ||
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 执教一节区课，一次区讲座 | ||
拟参加教学或基本功评比活动 | 积极参加教学或基本功评比活动 | |||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | 区级课题《部编版小学语文古诗词教学策略的研究》参加中期评估 | ||
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 积极撰写论文，争取在省级刊物上发表一篇论文 | |||
荣誉 | 综合或条线类 | 争取区考核优秀 | ||
学科专业类 | 积极撰写和课题相关的论文 | |||
职称评审或专业称号 | 争取评上中小学一级 | |||
需学校搭建平台 | 聘请专家，进行课题方面的指导 | |||
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