行人莫道春来早，又是乘风远济时。为贯彻语文课程标准“多读书，读好书，读整本书，养成良好的读书习惯，积累整本书阅读的经验”的指导思想，落实“整本书阅读”拓展型学习任务群。3月14日下午，孟河中心小学全体语文教师齐聚六（2）教室，围绕“整本书阅读解读与实践活动”主题进行了教学研讨。

活动分为两个板块进行：第一板块，课堂观摩。巢秀芬老师执教的《鲁滨逊漂流记（节选）》一文，课堂氛围民主和谐，活动方式多样，特别关注了阅读与学生日常生活的联系。上课伊始，巢老师先回顾了梗概的主要内容，接着运用表格梳理鲁滨逊遇到的困难以及解决办法，然后在鲁滨逊克服种种困难的过程中，就印象深刻的内容谈感受，学生畅所欲言，精彩不断。最后，巢老师借助情节示意图和心情示意图激发学生在处于不利环境中时，应学习鲁滨逊直面困难，在绝望中寻找希望，积极乐观的人生态度。   

第二板块，评课议课。首先，巢秀芬老师进行了说课和深刻的反思。接着，同备课组薛益鑫老师对课堂进行了精彩的点评，薛益鑫老师肯定了巢老师注重培养学生质疑释疑、合作探究、自主学习的能力。最后，林中坤副校长对这节课进行了细致地点评。林中坤副校长肯定了巢秀芬老师将文本与生活相联系，同时也提出了宝贵的建议，这节课中学生对于整本书的了解度还不够，老师可以引导学生站在时代背景下读出感悟。       

耕耘更知韶华贵，无需扬鞭自奋蹄。整场活动，在座的每一位教师都用心聆听、积极反思。相信通过此次教研活动，我校的语文老师们会带着学习与思考，不断探索实践，不断感悟与提升，收获属于自己的春暖花开。

（撰稿：巢秀芬;摄影：徐雁南;审核：谈敏）