春满山河际，奋斗正当时。为了进一步落实英语课堂转型，提高教师教育教学水平，提升学生学科核心素养，2024年3月12日，常州市张妍优秀教师城乡牵手行动第十次活动在孟河中心小学如期举行，各校英语教师齐聚孟小录播室，共研共学。本次活动主要分为课堂观摩、说课评课和互动研讨三个板块。

课堂观摩

王晴晴老师执教六下A party第一课时，王老师的课堂开放有序，灵动有趣。王老师注重开放设问，提升学生思维品质。在学习课文前，王老师引导学生大胆猜想，积极思维，在多元提问中对文本内容进行了充分的预设。其次她的课堂活动设计开放有序，目标达成度高。

张妍老师执教五下Chinese Festival第一课时。张老师教态自然，在课堂上充分调动了学生的积极性。本节课设计逻辑清晰，层层递进的问题链，引导学生积极思考，合作探究，将春江本地的传统文化融入课堂，很大程度上激发了学生的兴趣。

评课议课

两节课后，两位上课老师分别进行了说课，反思了自己的教学。王老师就执教的读中的教学活动Read and answer如何优化进行了深度反思。张老师执教的是一节跨学科教学的英语课，她鼓励其他老师也可以在适合的英语课堂中融合其他学科，在探索中研究，在研究中实践。

高位引领

张妍老师首先肯定了王老师扎实的基本功和良好的教学素养，张老师强调，王老师的教学设计能立足学生的需求和发展，引导学生在丰富具体的活动中学习英语，充分彰显了新课标的理念，将“英语学习活动观”的理念落实得很到位。整个点评过程，张老师带领在座的老师们紧扣新课标课堂进行深度再思考，让所有老师收获满满，感悟良多。

山高自可登临上，水深不妨涉足知。每一次挑战都是提升自我的机会，本次城乡牵手活动，提升了老师们的教育教学能力，打开了老师们的教学视野。在教育教学的路上，我们还有很长的路要走，今后我们将立足新课标打开新思路，拓宽新视野，继续行走在教与研的道路上。

（摄影：张梦竹  撰稿：史群  审核：王晴晴）