全体教师：

为进一步落实学校教育教学常规工作，有序开展教育教学活动，学校现定于第4周星期一至第7周星期四（2024年3月14日-4月2日）开展“3月教学常规”调研，重点关注教师教学常规、查阅教师作业批改情况，并进行学科素养诊断调研。请相关人员及时沟通，相互协调，确保活动有序开展。

【调研小组】

【调研要求】

1.教学常规：调研人员关注教育教学常规，蹲点行政关注教师日常教学与帮扶。

2.作业：调研人员查看各学科作业本，作业批改的规范性和二次批改必查。（注意：3月1日以来的作业等第用“优”或“良”呈现。）

一二年级语文数学书上作业及批改必查；一至六年级语文、数学《补充习题》《练习与测试》必查；三至六年级英语课课练必查。蹲点行政及时做好家庭作业监控记载。

3.   《校本研修手册》：听课节数不少于5节，要有过程性建议及总评。

4.   学科素养诊断调研：第5周（具体时间待定）。学科分管行政关注月诊断情况，做好统一阅卷、统一登记、组织分析研讨等工作，形成学科组的月诊断反馈报告。

5.整理与汇总：调研人员与被调研教师要及时交流意见和建议，填写修订后的《教学常规调研记录表》。由各组组长汇总本组调研情况，并将调研情况及时以电子稿的方式反馈亮点、不足及整改措施。整理材料于4月3日（第7周周三下午5点前）上传至蹲点行政群。

新北区孟河中心小学  

2024.3.12