根据新北区教育局有关会议精神和近年的绩效考核情况，拟于2024年2月26日召开全体在编教师和聘用制教师大会，讨论通过《2024年综合绩效奖励考核分配方案》，本次拟修订5处，根据提案，又新增3处，说明如下：

1.“在语数英期末考试检测中，教研组长、备课组长所教学科的所有班级学生综合分与所在备课组平均综合分之间的差距低于2分以上，职务津贴按90%发放。（新增）”

调整原因：为引导广大教师，特别是较年轻的备课组长、教研组长重视教学质量的提升，适应新北区教育局高质量教育发展的需要，新增这一条，鼓励教研组长、备课组长能在教学质量提升中起模范带头作用。同时，根据提案进一步进行了微调。

2.工作量数值计算办法更新为：“周基本标准工作量为18，每一个基本工作量可得10分，达到周基本标准工作量则共得180分，每增加一个基本工作量每学期增加10分。”

调整原因：为统一标准，可以这样换算，一学期平均约20周，每周的一个基本工作量，即相当于上了20节课，每节课原定标准是0.5分，则每一个周基本工作量是10分。我校的标准周工作量是18节，则分数是180分。同样的标准，每增加一个基本工作量，每学期增加10分。

3.照顾工作量规定调整为“a、同时执教低年级两个班语文的、或同时执教三个班英语的、或同时执教六年级两个班英语的照顾1个工作量；b、跨学科同时执教一班语文（或数学）和英语的照顾1个工作量；c、跨年级同时执教两班语文（或数学）的照顾1个工作量。（同时符合a、b、c的可累计照顾工作量。特殊情况，由学校行政会议商量决定。）”

调整原因：新北区教育局有关领导来我校督导时，明确指出教师的周任课工作量标准，同时，文件《关于明确新北区中小学教师工作量标准的通知》中指出，小学的周任课工作量标准是：①语文：1班语文+6-8节其它课；②数学：两班数学+4-6节其它课，或1班数学+8-10节其它课；③英语：3班英语，或2班英语+6-8节其它课；④综合学科：16-18节。另外，每一个基本工作量由之前的5分拟提高至10分，分值更大了。鉴于此，为平衡各学科，整体降低了照顾工作量。

4.语、数、英期末考核奖中的名次奖，“综合质量分第一名奖25分”调整为“35分”，3个平行班的第二名奖“18分”调整为“20分”，其它不变。

调整原因：目前，学校班级之间的教学质量还存在一定的差距，需要进一步鼓励教师安心教好书，提高学生的学业成绩，特别是在各项检测中表现突出的优秀教师，能够成为学习的榜样。

5.月工作考核表作了微调。

调整原因：强调过程管理，落实月考核，增强可操作性。

6.明确中层正职、中层副职的周基本工作量“中层正职：10；中层副职13”。

调整原因：提案中提出行政管理人员有弹性工作量2个，为便于绩效考核计算和统一标准，参照新北区有关文件执行。“中层正职教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的二分之一，中层副职教学工作量应不少于普通教师任课量的三分之二，且须任教本专业学科。年龄偏大和规模较大学校的可以酌情考虑。”我校行政中层周基本工作量计算方法：中层正职周工作量=普通教师周工作量×1/2+1；中层副职周工作量=普通教师周工作量×2/3+1。

7.退休前照顾工作量调整为：“男56-57周岁、女51-52周岁，照顾2个工作量；男58-60周岁、女53-55周岁，照顾4个工作量。”

调整原因：提案中提出该项工作量照顾男女不均衡，《关于明确新北区中小学教师工作量标准的通知》明确提出“男满57周岁，女满52周岁的教师，规定工作量可适当予以照顾。”男女均衡，所以统一调整到退休前近5年设置照顾工作量。

8.“教导处安排的代课，每节课加1分。代班主任，每天加1分”“艺术、科技、体育平时训练每天（40-60分钟）补贴1分”

调整原因：有两份提案建议提高代课课时费，同时，教导处安排的代课与艺术、科技、体育40分钟一次的平时训练统一标准。

附件见综合绩效奖励考核分配方案修订稿原件