岁月交替，流逝的时光映射出我们走过的痕迹。回顾一学年紧张而忙碌的孟小校园生活与工作，我将从三个方面就本人的岗位任职情况向大家作简要的汇报，请各位批评指正。

一、  蕴智厚学，提升修养

人生如浩渺瀚海，只有不断接纳希望、勇气、力量的百川，才可能走得更高更远。我不断充电与学习，努力做一个充实的人。广泛阅读《人民教育》、《江苏教育》等核心期刊,每天不折不扣认真完成《学习强国》中各项阅读、视听、答题、收获与分享，关心时事政治，坚定政治立场。认真学习教育教学专著，时常关注《教学时空》新动态，积极参与江苏小学数学名师群各项活动，线上与线下交流，拓宽眼界，更新观念，促专业提升。

二、敦德砺行，求实创新

工作中我始终坚持饱满的工作热情，积极开展各项工作，工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施，充分发挥骨干模范带头和专业引领作用，尽心尽力完成各项事务。强调合作意识，突出服务意识。努力做好校长的助手，协调好教导处其他成员和学科责任人的相关工作，做到“上情下达，下情上晓”，积极主动沟通、参与协调、相互合作，使学校的教学工作能正常较好地运作，中心工作更好地落实到位。

主持教导处工作中，我把准角色，明确职责，努力践行。教导处工作琐碎而繁杂，教学科研活动的安排与过程的落实、月调研考核、学籍管理、一年级积分入学材料受理、毕业生工作、招生等等，每天迎接我的都是充实的一天。

我紧跟时代步伐，走在教育教学改革前沿。以科研为动力，带领团队深入教育教学研究，推动学校创新发展，提升学校教育教学品质。协同各学科责任人加强师资建设，转型教师队伍。各学科研训联动，凸显主题，抓核心、求突破，放大活动价值。变革导读模式，提升活动质量。辐射骨干资源，践行青蓝结对。深化管理，系统把脉，抓薄弱、求协调，规范教学行为。抓“质量”，重视学科关键能力；聚“反思”，寻找方向。在成事中成人，在成人中成事，再强人中达己。我秉承“数学课堂，育人为先”，发挥团队协作精神，弥散育人价值，青蓝结对“传帮带”成效显著。

分管数学、蹲点六年级及学科教学工作。六年级教师团队凝心聚力，抱团发展。各学科备课组在胡叶、冷小燕、杨洁老师的组织带动下研讨氛围浓厚，练习设计有效，学困生帮扶成效显著。

我长期从事高年级教育教学，积极推进教育创新，优化教育服务策略。在教育教学中一路走来，我感受到教学的快乐和幸福，也品尝到学困生辅导带来的艰辛与痛苦。我时刻告诫自己：心中有责任，才能有所获。转化学困生，关爱特殊学生，我总是蹲下身来和孩子交谈，一个赞许的眼神，一个充满爱意的抚摸，一个热烈的拥抱。我爱班上每个孩子，给予他们温暖和关爱。

三、爱岗敬业，廉洁自爱

我模范遵守职业道德规范，自觉遵循教育规律，用行动诠释“心灵感召心灵，人格感召人格”的魅力。讲学习、讲政治、讲正气。团结同志，顾全大局，做到大事讲原则、小事讲风格，自重、自省、自警、自励。

回眸本学年教育教学工作，收获颇丰。指导学生周致立、恽紫萌、周晁屹等在《江苏省小数报杯·科普小论文》中分别荣获省一等奖、省二等奖，个人荣获省优秀指导教师称号。指导学生徐正一等在《江苏省小数报杯·小小数学家》荣获总冠军，个人荣获江苏省优秀指导教师。

时光如水，点滴都是生命之痕。心存感恩，永记仁厚。在今后的工作中，我将自觉加强党性修养，廉洁自律，用愿景激发脚步，用数据点亮历程，全心全意为人民服务！