春未尽，夏初临，风与晨辉，五月已归，在这山峦万木峥嵘，鲜花遍地盛的时节，为充分发挥优秀教师的示范引领作用，加大优质资源对乡村学校的辐射力度，促进英语教师的专业化成长，5月10日下午，常州市张妍优秀教师牵手行动第5次活动在孟河中心小学录播室举行，各兄弟学校的英语老师们共同参加此次牵手活动。本次活动由张梦竹老师主持，主要分为为课堂观摩、评课议课和互动研讨。

课堂观摩 学习成长

活动伊始，孟河中心小学的陈路君执教三下Unit6What time is it?第三课时。本节课主题明确、活动丰富、环节清晰，目标达成度高，是一节扎实接地气的新授课。陈老师以歌谣视频导入，开门见山，直奔本课时教学主题。通过动手做一做小闹钟，激发学生英语学习兴趣的同时，在对话交流中巩固本单元核心句型，在自由表达中落实语言能力。在进行了文本的层层输入后，陈老师引导学生自主学习，活用核心句式结构，思考本节课的主题意义，进一步升华主题。

思维碰撞 智慧生长

评议环节，陈老师对自己的课堂教学作了深入的反思，兄弟学校的老师们也纷纷各抒己见，共研课堂艺术，并结合日常教学提困惑、想方法，智慧的思想火花在不断碰撞。张妍老师充分肯定了陈老师的个人素养及课堂设计理念。陈老师能基于学情，巧妙设计情景，以活动为载体，落实课时目标，以情感为铺垫，升华主题意义。张老师还针对本节课提出了改进意见：在课堂的最后十分钟可以设计相关的练习，巩固课堂所学内容。活动落实中，多给学生思考的时间，使学生真正成为学习的主人。

教而不研则浅，研而不教则空。本次教学研讨暨城乡牵手活动，为老师们提供了相互交流、协同合作的平台，也为两所学校在未来的日子里手牵手心连心、走向“城乡牵手共研讨，校际交流促成长”的诗和远方奠定了基础！

（撰稿：史群 摄影：史群 审核：王晴晴）