转发：关于做好开学前后学生管理工作的通知

各中小学：

开学前后是学生心理波动的重要节点。为做好秋季学期开学前后学生思想和心理疏导工作，确保学生身心健康，现就做好开学前后学生管理工作作如下重点提醒。

一、深化家校协同。各校要进一步加强家校联动，整合力量推动协同育人工作。指导班主任和各科教师通过微信、电话、家访等方式做好家校沟通，适时召开家长会，帮助鼓励家长学习科学的育人方式和沟通交流方式，引导家长正确处理亲子冲突、理性看待孩子的学业成绩、密切关注孩子的心理健康，协助家长建立良好的家庭氛围和亲子关系，帮助孩子尽快适应开学后的学习生活。

二、开展安全教育。各校要把安全提醒警示纳入常规工作，保证每周一次，通过班会、微信群、家校通或家访等方式，向每位学生和家长提醒警示防溺水、防高温中暑、交通安全、居家安全等工作。各校要认真组织校园门卫和值班人员对校园及周边安全隐患开展排查治理。

三、加强手机管理。学校要在家长群里不间断地推送“手机管理”的内容。通过典型案例指导家长与孩子共同制定双方都认可的使用规则，明确使用时段、时长和内容等，防止孩子沉迷网络。让家长引导孩子做自己的主人，提高自我学习和手机管理能力。同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子做出示范和榜样。

四、把控教学节奏。学校要统筹指导学生合理安排作业进度，在假期结束前一周完成暑假作业。对因各种原因未能及时完成的，开学后不得要求补做。开学后两周内，义务教育学校不得组织任何形式的测评、调研、考试。各校要科学把握开学后的教学节奏和教学强度，帮助学生实现从假期到返校的平稳过渡，防止增加学生过重学业负担和心理压力。

五、关注心理疏导。重点关注学生开学后的身心状态，要发挥班主任、任课老师、心理委员的“哨点”作用，及时发现学生苗头性心理问题，“一对一”与学生谈心谈话，做实做细思想和心理疏导工作。对出现明显情绪问题和行为偏差情况的学生，要积极主动作为，提供情感、生活和学业支持，开展深度心理辅导。

六、组织课程学习。鼓励家长充分利用省“名师空中课堂”、省网上家长学校等平台观看学习“江苏教育家长微课”，利用“常州教育发布”微信公众号学习优秀家庭教育案例，利用“空中少年宫”公众号学习“家教解惑”“你的心事有我愿意听”等家庭教育微课。学校每周推送2—3次优质家庭教育资源到班级群，引导家长缓解焦虑情绪，促使家长共同承担起教育疏导责任。

七、夯实体育常规。各校要持续推进深化学校体育改革，坚持面向人人、以体育人。聚焦“教会、勤练、常赛”一体化教学改革思路，推进“六个一”工程，让每位学生掌握1至2项体育技能。按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，组织好体育大课间等活动，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

八、落实防疫要求。各校应进一步强化疫情防控主体责任意识，严格执行各项防疫工作制度。按照《关于落实2022年常州市市秋学期开学疫情防控工作相关要求的通知》要求坚决落实好各项防疫举措，层层压实疫情防控责任。不断提升学校疫情防控工作的科学化、精准化、规范化水平，守护师生健康，确保开学工作安全顺利。