孟河中心小学教师：

　　为加快全市融合教育内涵建设，推动一线教育工作者开展融合教育的实践与研究，进一步宣传融合教育典型、总结推广融合教育实践经验，经研究，决定开展2022年常州市优秀融合教育论文(案例)评选活动，现将有关事项通知如下：

　　一、参评对象

　　全市在职幼教、特教、中小学教育工作者，包括在职教师、教育行政管理人员和教育科研工作者。

　　二、论文选题

　　融合教育的理论和实践探索，融合课程调整的实践举措，融合教育促进学生成长的个案研究，特殊需要学生评价的实践研究，融合教育背景下家校合作的探索，个别教育计划的实施方案及效果分析，特殊需要儿童的IEP实施技巧和策略，特殊需要儿童的家长沟通策略，特殊需要儿童的评估诊断研究，特殊需要儿童的班级管理，集体课、小组课和个别辅导等教学方式有效结合的探索心得，特殊需要儿童的宣传引导策略、严重行为问题学生的研究、正向行为支持及资源教室合理应用等。除上述内容外，和融合教育相关的其他选题均可。

　　三、参评要求

　　1.形式。参评论文可以是理论研究、经验总结、研究报告，也可以是个案研究、教育活动案例研究等。但都必须符合学术规范。论文要注重研究，切忌泛泛而谈;

　　2.格式。正文前要有“摘要”(200字以内)和“关键词”(3-5个)。引文要准确无误，注释及参考文献统一用尾注，按通用学术规范格式编写。文章格式设置为：标题三号宋体加粗，一级标题四号宋体加粗，正文五号宋体、行距固定值20磅。字数3000-5000字，研究报告等字数酌情放宽。

　　3.所有参评论文都需要提供中国知网“学术不端文献检测系统”检测证明，附在论文后面，“总文献复制比”要求不超过25%。检测结果请在《参评论文明细表》中“文献检测结果”栏目注明。

　　四、组织申报

　　1.本次论文申报不收取任何费用。请各学校广泛宣传发动，做好组织指导工作，择优上报。

　　2.本次论文评选只需提供电子稿，参评论文电子稿及汇总表由各学校统一打包报送至邮箱：916258894@{域名已经过期}。联系人：张老师，联系电话：13912310609。

　　3.申报截止日期为2022年6月1日。

　　五、评选办法

　　本次市将评选出一、二、三等奖，发放相关证书。一等奖论文(案例)将在《常州特殊教育》期刊上发表。

　　新北区孟河中心小学

      2022年3月21日