“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”3月10日，我们怀揣着对英语教学的殷殷期待，相约在这万物生长的季节里，相约在我们的英语课堂中。在常州市教研员黄小燕老师和景佳梅副校长的引领下，围绕着“单元整体教学”主题，踏上了英语教学之旅。

第一节课由王晴晴老师执教五年级《Seeing the doctor》第二课时。王老师的课富有激情，与生活联结，由看病展开课题，目标定位准确，板块清晰明了，一步步带领孩子们感知、发现语法规律，之后在“角色扮演”中活用核心句式。王老师还在教学中积极倡导自主合作探究的学习方式，在落实课题后用思维导图的支架，在循序渐进中习得方法，提升学生的核心素养。

黄老师认为这节课亮点频现并且充分肯定了王老师的教学设计和智慧，并围绕单元整体教学下第二课时的教学设计作了深入浅出的指导。黄老师结合课堂实践指出：本节课的目标定位是巩固第一课时，熟练运用句型，提出合理化的建议。在教学设计中要找准学生的困点和难点，基于学生立场，把教学任务落到实处。黄老师还就课堂中的一些问题做了细致的讲解和解释，让在座的老师们都茅塞顿开，收益良多。老师们积极发言，和黄老师互动交流，碰撞出了思维的火花。

教研之路道且长，砥砺前行则将至。通过此次教研活动，老师们更加明晰了单元整体教学下每课时的目标定位，老师们将继续结合课堂教学，探究单元整体教学，在学习、研究、实践中不断成长。

（撰稿：史群  摄影：张梦竹  审核：景佳梅、王晴晴）