初冬薄雾，冬日暖阳，12月15日上午，孟河中心小学如期开展英语教研活动，本次活动由张梦竹老师执教四上Unit8 Dolls。
  张老师教态亲切自然，教学基本功扎实，教学过程思路清晰。在教学过程中，张老师以学生为中心，让学生真实地去感知，去体验，在活动中让学生习得语言能力。同时，张老师注重学生的合作意识的培养，对学生表现进行及时而准确的评价，使学生获得满满的成就感。
课后，全体英语老师对张老师的进行点评。何琳苏老师指出在小组活动展开之前教师应发布简洁且明确的指令，让学生能够抓住学习活动的中心，以便快速地展开小组活动，何老师还指出在小组活动中教师应该给予学生充分的时间，体现“还学生以时间”的理念。其他老师纷纷对张老师的课堂优化提出宝贵的建议。
  接着，景佳梅副校长对这节课进行点评，景校长提出老师需要根据学生的学情和教材的重难点设定教学目标，她提出这节课可以将教学目标适度放低，围绕学生的学习难点进行重点突破，起点过高会超出学生的接受水平，不利于知识的掌握，也将影响后期学生的输出。随后，景校长进行了细致的点评并提出了优化整改意见。
  通过本次教研活动，张老师的教学理念得以更新，明白了如何设定合理的教学目标，如何围绕目标设计教学活动，在活动的层层推进中落实学生的核心素养。学无止境，每一次教研活动都是教师成长的平台，大家在学习中思考，在思考中碰撞，在实践中成长。相信在大家的不懈努力和探索之下，学生的核心素养也会不断落地。

（撰稿：张梦竹 摄影：景佳梅 审核：景佳梅）