以督促导，以导促行

                  ——孟河中心小学接受区学校管理规范督导

凛冽的寒风吹不散孟小人对工作的热情与激情，2021年12月16日上午，全体孟小人正抖擞精神，以饱满的工作状态迎接一年一度的新北区学校管理规范督导。新北区泰山小学邹益校长等一行七位专家莅临督导。

医派文化显校园底蕴

督导组首先在蒋丽清校长等的陪同下察看了校园。名医楼、名医路、名医园、名医廊、中医药实践基地，校园里到处充盈着孟河医派元素，彰显着百年老校的文化底蕴，给专家组留下了深刻的印象。

成长课堂展师生风采

接着，专家们通过课堂教学调研、查阅台账资料、察看现场、师生访谈等方式全方位了解孟小教育教学工作各方面，他们对孟小各方面的精细化工作较为认可。张思月、谢双跃两位老师分别代表数学学科、美术学科展示了两节精彩的成长课堂，充分展现了学校师生的风采，得到听课专家的高度赞赏。

张思月老师执教的五年级数学《解决问题的策略——一一列举》一课，创设了解决实际问题的真实情境，学生完整经历问题解决的过程，并进行个性化的自主探究，通过结构化的多次对比和序列化的互动交流，熟练掌握一一列举策略的技巧，并且能够自觉主动地应用策略，拓宽思维的深度和广度。

谢双跃老师执教的二年级美术课《青花盘》，能有机渗透孟河医派名医精神，积极将医道与教道相融合，践行中医养“生”理念，鼓励学生积极想办法解决遇到的困难； 同时注重图像解读与文化理解，引导学生走进博物馆，从瓷器纹饰、内容等方面欣赏历代青花瓷，领略传统艺术文化魅力；二次作业，结合作品欣赏，在师生互动和创意实践中培养学生的个性表现能力。

专家点评明发展方向

在三个多小时的督导及组内反馈汇总后，督导组组长邹益校长代表督导组面向孟小全体行政进行督导总结反馈。督查组对学校的管理工作给予了高度评价，总结提炼出了四大亮点：一、学校链接地域资源培育特色少年，能以“小中医”“小药农”为载体，凝聚价值精神，让每一处环境都说话，让每棵草木都有情，校园处处可见中医文化的熏陶和“孟河医派”精神的传承，成就具有孟小特质的新时代学生。二、学校注重教师队伍建设，能紧贴学校实际，赋能教师发展。三、学校能筑牢文化基础，完善课程体系，落实“双减”工作，真正做到减负提质。四、学校能规范后勤管理，提升服务品质。同时，督查组专家的指导性建议更为学校今后的发展指明了方向！

最后，蒋校长对督导组领导专家的现场指导表示感谢，同时表示全体孟小人将以此次督导检查为契机，始终以“孟河医派”特色文化为统领，以师生主动健康发展为核心，以丰厚学校内涵、积淀办学底蕴为发展思路，博爱、诚信、博学、创新，在成事中成人，让孟小的每个人在“孟河医派”文化的滋养下健康成长，让孟小这所百年老校重新焕发出新的生命活力！

（供稿：雷琴华  审核：景佳梅  摄影：邱瑶）