为了进一步加快青年教师成长步伐，帮助青年教师明确教学活动设计撰写的流程，2021年11月17日下午，孟河中心小学以“怎样写好‘蓝天杯’教学设计”开展培训活动。本次培训活动由景佳梅副校长主讲，全体青年教师参加了本次培训。

　　一、专家引领指方向

　　“没有学习就没有教学，教学设计归根结底就是要落在学生的“学”上面，景校长强调了教学设计在整个教学活动中的重要性。结合前期各科教研组教师在“蓝天杯”教学活动设计中存在的问题及对撰写教学设计存在的困惑等，景校长从教学设计中常见问题反馈、对教学设计各部分内容的解读及范例、对提高教学设计质量的几点感悟三方面对青年教师进行了详细讲解。景校长的讲座言简意赅、深入浅出，老师们纷纷表示受益匪浅。

　　二、优秀示范促成长

　　景校长借助三篇优秀教学设计，谈到教学流程的设计要科学，要符合学生的认知规律，要体现学生自主、探究、合作的学习方式;教学环节的设计要完整，重视知识形成过程的教学;要对教材的难点、重点有正确的认识，突破重难点的策略要有效。教学过程要层层递进、环环相扣。

　　三、分享交流谈心得

　　培训活动最后，“蓝天杯”教学设计一等奖获奖者王晴晴、路焕、胡叶老师分别从自身教学设计说起，分享他们的撰写心得。王晴晴老师特别提到，教学设计应板块清晰、一线串珠(注意环节之间的逻辑关系);路焕老师认为教学设计的撰写要结构化、板块化;胡叶老师认为教学设计的板书要美观，独特，多采用图表、思维导图、表格等可视化的工具进行阐述，使教学设计更引人注目。

　　本次撰写教学活动设计的培训，老师们对教学活动设计的规范撰写有了更加清楚的认识。相信老师们在今后会严格规范撰写教学活动设计，巧用教学活动设计教育活动，从而让教学活动真正的立足于教育教学的实际需要。

　　(撰稿：曹佳爽 摄影：曹佳爽 审核：景佳梅)