全体教师：

现定于第4至5周开展第1次教学常规调研活动，调研主题是“规范学科教学设计”。学科行政和学科责任人要提前沟通，相互协调，全体教师要密切配合，确保普查活动有序、有效开展。

【调研小组】

组长：蒋丽清

组员：语文1组 (1-2年级)  雷琴华  1-2年级备课组长          

语文2组 (3-4年级)  林中坤  3-4年级备课组长

语文3组 (5-6年级)  蒋丽清  5-6年级备课组长

  数学1组 (1-3年级)  雷红霞   1-3年级备课组长   

数学2组（4-6年级） 张思月  4-6年级备课组长

英    语 (3-6年级） 景佳梅   王晴晴  备课组长  

综    合             邱  瑶   徐翼飞  备课组长

【调研要求】

1、备课检查：教学设计纸质稿呈现，已教课时教学设计呈现个性化的修改和教后反思，用红笔或水笔手写，个性化修改达60%及其以上（青年教师），各栏目应填写完整，附单元《有效练习设计》。

2、课堂教学：9月22日-9月28日全面进行课堂教学普查。对于40周岁以下教师，全面推行“推门听课”，不提前预约或安排。观课点：（1）看师生课堂上精气神的表现，学生的课堂纪律、倾听常规、发言常规、课堂练习的常规，教师教学的激情等；（2）看教师的教学语言是否规范，是否具有学科专业性；（3）看整节课目标是否聚焦，是否做到当堂练习与反馈。

3、调研人员及时填写《教学常规普查记录表》。学科责任人汇总本学科组调研情况，并将调研情况及时以书面的方式反馈各学科亮点、不足及整改措施。整理材料一式两份，一份交教导处，一份自留。

                                                           2021-09-15