为提高孟小语文组教师的专业素养，促进语文组青年教师的专业成长。孟小语文教研组于2021年3月4日齐聚博爱楼会议室举行了2020年--2021学年第二学期第一次教研活动。本次教研活动由雷琴华教导主持。会议主要分为两大部分，第一部分为胡叶老师就参加的培育站培训心得进行分享；第二部分为雷琴华教导根据“蓝天杯”教学设计一等奖案例对青年教师撰写教学设计进行精心指导。

首先，胡叶老师就参加的培育站培训进行了分享。培训的主题为语文教学中的朗读技巧。从两方面对教师进行指导，第一方面为科学的用声。想要科学发声，需要运用到科学的呼吸方法，胸腹式联合呼吸法。第二方面为规范的吐字，胡叶老师将学习到的理论知识结合她的肢体动作像我们展示了多种规范吐字的方法。胡叶老师将她外出培训中学习到的知识向我们做了详尽的分享。

接着，雷琴华教导根据“蓝天杯”教学设计一等奖的案例向青年教师进行了撰写教学设计的指导。第一，教学设计需要有一个进行凝练过的题目，题目直接突出教学设计的中心思想。第二，教材简介不是简单的介绍教材，而是与作者的对话，与文本的对话，与编者对话。从教材编排上，看所处的教学定位；从课标年段目标上，看所处的地位和作用；从教材文本个性上，看文本的风格、规律、作用等。第三，教学目标不宜太多，教学目标要具体、明确、有可操作性、有可检测性、唯一性。教学难点对于不同地区、不同学校的学生要有不同。第四，设计理念要联系教育教学理论，体现教育教学思想。第五，设计思路，要按照教学目标进行撰写，要提炼思路，可以用思维导图。第六，每一块教学活动都需要有设计意图，板书也需要设计意图。对于自己想要突出的重点和亮点可以用特殊记号进行标注。听了雷教导结合优秀教学设计的指导，相信对青年教师的教学设计撰写一定会有实质性的帮助。

通过本次教研活动，相信孟小语文组的教师专业素养一定会越来越高，青年教师的发展也会越来越迅速！

（撰稿：谈敏  审核：雷琴华  摄影：谈敏）