为了加强数学组教师的教学交流，进一步提升教学质量，3月2日下午，孟河中心小学全体青年数学教师齐聚一(1)班开展了教学常规课的听课活动，并在其后及时进行了集体讨论与评课。

　　本节由一年级宋白杨老师执教的《认识元、角、分》板块清晰，思路明确。宋老师以森林动物大会的情境贯穿全课，让孩子整节课都处在高涨的学习情绪中，通过分别展示、观察一元和一角的纸币导入新课，引发学生思考元和角的关系。接着抓住一年级孩子表现欲强的特点，使学生经历判断“小猪和小狗谁的红包多”的过程中提出“你能安慰安慰小狗吗?”，让学生在自主探究中巧妙地解决了本课的重点“1元=10角”的进率问题，然后再让学生通过类比体悟“1角=10分”简单带过，详略得当。练习的环节设计具有层次性，“我会填”“我会换”“我会认”等活动层层递进巩固所学新知，最后组织学生进行“买东西”的活动，通过有向开放的活动让学生在付币的过程中感受灵活的付币方法并进行方法的优化。学生在数学知识和生活实际相结合中感受到数学来源于生活又应用于生活。总体来说，宋老师的这节课是一节生动有趣而又体现数学本质的课。

　　第二节课全体教师集中博爱楼会议室就这节课进行研讨。首先由宋白杨老师对这节课的行课思路进行说课，并谈一谈自己上完这节课的感受。接着全体教师又从教学方法、课堂常规、课堂拓展等角度进行了点评，强调了课堂各环节该如何组织进行，如：刘慧媛老师提出在人民币的兑换环节孩子产生困难时是否应该放慢脚步?冷小燕老师提出认识人民币的环节是否可以更巧妙地串联?吴丽丽老师提出最后的购物环节较长段文字的活动要求低年级孩子较难理解，是否可以通过录制示范视频的形式呈现?最后雷红霞教导针对宋白杨老师的这节教研课以及老师们的发言进行了总结性引领，为优秀课堂的创造提供了有效建议。

　　本次的听课评课活动，既展示了老师的教学风采，又体现了数学组各教师间的密切配合，增强了数学组教师团队的“比学赶超”精神。愿数学组人在不断的打磨中，进一步提高课堂教学质量!

　　　(摄影：刘慧媛 ，  撰稿：高泽操 ， 审核：吴丽丽)