万物复苏，春暖花开，我们迎来了新的学期。2月20号上午，孟小英语组全体教师集中会议室参加了常州市教材线上培训，虽然是线上培训，但是大家热情高涨，丝毫没有懈怠。

线上培训由薛红、徐小丽、徐文娟等几位专家的讲座组成。天宁教师发展中心的薛红老师给我们带来的是2019版《常州市中小学学科教学建议》的解读。《常州市中小学学科教学建议》的框架体系由教学准备、课堂教学、课外活动、教学评价、课程资源的开发和利用等五个方面的内容。经历了几次改版，也发生了一些变化与调整，这五方面的内容也相应发生了一些变化，薛老师详细地阐述了这些变化。春江小学的徐文娟老师讲座的主题是《学期课程纲要编制的探索与思考》，徐老师以春江小学英语学科为例，从为什么要编制课程纲要？什么是课程纲要编制？如何编制课程纲要？三大方面展开，给我们带来了一场干货满满的讲座。“课程纲要”是对某一门课程在一个学期中的主要指标进行专业预算，以确保这门课程的健康实施，确保我们的课程设计更好地转化为学生素养。课程纲要的编制是一个系统工程，是从目标、内容、实施到评价对课程进行校本化地整体思考；课程纲要的编制不仅是指导性的方案，更是具体化的行动，它融合在老师们的教研活动和日常教学中，它是学习、实践和思考的成果。

下午1点，英语组全体老师再次集中会议室进行研讨。结合上午听讲座后的所思、所想、所感以及自己在教学中的经验和不足，大家畅所欲言。正如徐老师指出的：学期课程纲要的编制过程就是教师对课程实施进行校本化探索的过程；纲要编制，过程比结果更重要，实践比编制更重要。在今后漫漫的教学生涯中，所有老师都要勇于探索，勇于实践，积极地投入到学校的学科建设中去，每位老师都是课程的开发者和建设者。世上无难事，只要肯攀登。相信在孟小全体英语老师坚持不懈地努力下，汲取名师们对于学科建设的宝贵建议，结合学校特色和学生学情，孟小定会在英语学科建设方面有所突破和创新！

（撰稿：季佳娴 摄影：陈路君 审核：王晴晴）