关于加强国庆中秋假期学生减负及心理关爱工作的通知

全体教师：

国庆、中秋假期将近，为切实减轻学生过重学业负担，更好地保障学生的身心健康和生命安全，现就新北区进一步加强学生假期减负及心理关爱工作通知转给大家，请认真研读、深刻领会、规范执行：

一、进一步落实好减负各项规定

1.严格遵守国家节假日规定要求。学校不得组织集体补课活动，不得延迟放假或提前结束假期，保证师生节假日得到充分休息。

2. 做好假期作业管理。学校要加强各科作业的统筹协调和作业总量的控制，作业时间不得超过平时作业时间。提倡适当布置适合孩子自主完成的活动类、实践类、体验类、探究类作业。要指导学生规划好假期学习生活，端正学习态度，主动、自觉完成学习任务。假期结束后，教师对学生的假期作业要做到认真批改、及时反馈，不得布置不批改的书面作业，对作业完成情况不理想学生的教育要注意方式方法，合理评价与引导，切忌简单粗暴。

二、进一步发挥家校共育作用     

假期，学校要保持良好的家校沟通，指导班主任通过电话、微信、QQ、短信等形式，定期了解学生假期居家学习生活和身心健康情况。要指导家长加强与孩子的交流，建立良好的家庭氛围和亲子关系，尊重孩子的健康情趣，培养其良好的学习和生活习惯；引导家长树立正确的教育理念，理性看待参加校外培训的作用，谨慎选择校外培训机构，不要从众攀比，盲目让孩子参加各种补习班、提高班、兴趣班；指导孩子按时作息，主动承担家务劳动；引导孩子合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏。

三、进一步关心关爱特殊群体学生

各校对于以下几类学生要进行全面摸排并特别关注其心理健康：

1.关注留守儿童、流动就业随迁子女、单亲家庭儿童、家庭困难学生及学习困难学生等特殊群体，有针对性地做好个别化辅导和关爱帮扶工作。

2.关注毕业年级学生，指导其制定合理的学习计划，引导学生调节身心状态，树立信心，消除焦虑。

3.关注平时学习期间出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，提供干预性心理辅导，进行行为矫正，协助其回归正常学习生活。

4.关注存在严重心理和行为问题的学生，学校要建立个人档案，规范处置流程，对出现心理疾病的学生要及时发现，将有关情况反馈给家长、上级部门，协助其转介到专业的医疗机构和心理援助机构，联合家庭、社区及医疗机构进行干预治疗等。

新北区教育局

2020年9月28日