评选条件

当前对照情况

努力措施

年度考核

均为“合格”或以上

每年均为“合格”

认真备课，弥补教学缺憾；多听课，多参加教研活动

公开课

校际公开课或实验课获得好评

2017年12月上过一节区公开课，争取多上课

多听课，勤于交流，在实践中摸索。

基本功竞赛/评优课

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未参加过基本功，今年开始准备，明年参加体育基本功，争取获奖

专业技能勤练习（口令、专项）

备课备教案勤写

上课风格，低年级游戏创新教学

论文或讲座

每学年1篇论文

目前发表了两篇论文

学习教育理论，善于积累，多看教育学的书籍。

搞好总结，不断反思

课题研究

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