2019年个人专业发展小结

——路焕

    时光飞逝，转眼一学期即将结束，作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下：

我积极参加校内校外学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学信息技术课程标准与学科教学》和《儿童立场》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。本学期我所担任的是三至四年级的信息技术教学工作。我要立足课堂，做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，怎样处理效果最好，精心预设备好每一节课，尽量使教学工作更加完善。在课堂上，利用学生对信息这门课的浓厚兴趣，提高学生的求知欲，在学生操作过程中能充分肯定学生自身能力，增强学生自信心，保持学生学习的积极性。进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。

一、本学期我参加了以下学习：

1.参加蓝天杯会课观摩课；

2.2次参加市级同题异构教研培训活动；

3.参加市级拥抱技术变革教学技术培训；

4.区督导课磨课期间请专家磨课学习；

5.综合组内说课学习。

二、说收获

1.在本学期我上了区督导课1节，家长开放日1节，

在准备区督导课时，有幸请到了张石磊校长帮我磨课，让我有了很多收获。总结一下，备好一节科学课，做到以下三点：①不同的环节要有不同的学习方式。②鼓励学生进行探索，教师进行引导和提炼③.教方法不是教技术。

2.本学期综合组内开展了多次说课活动，说课活动后，高校和各位老师逐一点评，不断学习，知道了怎样去说课，说课的重点是什么，以及怎么制作说课PPT等。

三、一年来取得成果

1.2019年2月教学设计《设置个性桌面》获蓝天杯二等奖

2.2019年6月新北区评优课活动中获二等奖

3.2020年1月《浅谈小学信息技术课堂教学中的人文素养的培养》   获新北区教育技术装备管理研究论文二等奖

4.在省刊《科教导刊》《教育》发表两篇论文

四、对照目标的不足

1、针对课堂教学方面的不足，在平时的常规课堂还需要多研读教材，加强对教材的理解，和对课堂的驾驭能力。争取上一节区教研课。

五、新一年突破、努力方向和具体目标

1. 多背课标，提升自身素养，为基本功做准备。

2. 努力达到区教坛新秀的标准。