《网络文明小公民》教学反思

随着科技时代的到来，网络这个词，学生一点也不陌生。很多学生家里都有手机、电脑，早已学会了简单的上网操作，但对网络并没有全面了解。前面几堂课学生已经了解了网络，学会访问网站等等，本课内容是在此基础上对网络知识的一种升华，重在对学生进行思想教育，进而培养学生良好的人文信息素养。

本课还是比较抽象的一堂课。我首先让学生说一说自己在日常使用电脑过程中遇到的问题，学生个个是跃跃欲试，他们说了不少自己遇到的问题。为什么会出现这样的问题呢，老师引导学生了解计算机病毒、木马、流氓软件，学生们非常感兴趣，紧接着强调平时需要做好预防措施，为后面介绍安全类软件和杀毒软件做铺垫。介绍软件这一模块，由于学生机安装杀毒软件容易造成数据量巨大，所以通过观看教师机的操作来了解杀毒软件的作用。除了软件，我还介绍了一些防病毒措施，如：收到陌生的邮件或不明来源的软件、U盘等都应该先杀毒再操作；对于重要的资源，要养成备份的好习惯等。在讲解文明上网时，用一些学生使用网络的正面例子或负面例子讲解，组织学生分小组讨论“文明上网，你能做到哪些？”“让学生说一说、写一写或唱一唱自己健康上网的约定条例”让学生对网络有个比较清晰的认识，也注意起网上自己的言行，做个合格的网络文明小公民。

本节课老师讲的东西比较多，实际操作的内容很少，学生的兴趣显然没有前几堂课高涨，也出现了一些开小差现象。其次上课的内容学生比较感兴趣，导致学生不能很好的控制自己的情绪。最后在让学生实际操作时，给学生的时间、空间都有限，致使学生操作练习不够。但总体来说，学生知道了网络有利有弊，在快速而准确地获取各方面的信息，缓解生活与学习压力的同时，要防止网络成瘾或不良网站内容的危害。