评选条件

当前对照情况

努力措施

年度考核

均为“合格”或以上

已达到合格

公开课

校际公开课或实验课获得好评

已开设校级公开课

1. 努力提升自身教学水平，多向师傅请教、学习。

2. 多听区、市级公开课，对比找到自身薄弱点。

基本功竞赛/评优课

——

缺少基本功竞赛、评优课

1. 积极参加区级基本功竞赛、评优课比赛。

2. 平时多练粉笔字、钢笔字。

3. 多看相关专业书籍，补充自身理论知识。

论文或讲座

每学年1篇论文

缺少论文

平时多记录自己教学过程中遇到的问题，多写教学反思，累积资源，在学期末完成一篇科学教育专业相关论文。

课题研究

——

微型课题未完善

本学期完成新北区微型课题研究，对《培养低年级学生有效观察能力的策略研究》进行修改、完善。