今天我们培育站活动的主题是“观摩名师课堂 感悟教育智慧”。

　　之前我一直都知道蒋校是名师，经常指导我们片区的数学老师上课，却一直没有机会听他上一节课，今天终于有机会学习，感到非常的高兴，还有一点小激动。他今天的的教学《两、三位数除以一位数的笔算》，这个教学内容对于学生来说不难，难的是老师要讲清其中的道理，而学生能有条理地记录和表达自己的想法。蒋校从学生都喜欢的童话情境入手，润物细无声地让学生经历操作—记录—对比—表达—练习这样一系列的流程，充分运用多种感官进行多元表征，让学生理解算理，掌握算法。在练习中蒋老师从两三位数除以一位数延伸至多位数除以一位数，让学生经历“类知识”的学习，这也正体现了他下午给我们的讲座的内容，让我们知道教学中不仅要让学生知其然还要知其所以然，了解到数学课程要着眼于儿童个性需求与终身发展，需要跳出单一学科，以课程视野规划数学教育，打造数学课堂。

　　陈美华老师的《掷骰子游戏中的奥秘》让我感受到了另一种教学之美，丝丝入扣，环环相接，层层递进进行验证，从而否定猜想得出正确的结论，掷两颗骰子，朝上的点数和可能性是不一样的，使学生在多次数学实验的过程中不断地思辨从而使学生的思维得到进一步的提升。陈特在《小学数学实验教学资源建设的思考与实践》的微讲座中，向我们解读了小学数学实验教学资源建设的内涵价值，结合具体教学实例分享了小学数学实验教学资源建设的践行策略，并揭示了小学数学实验教学资源建设的学科意蕴。让我们了解了数学实验资源建设，不只是在说说而已，而是真的有人在行动，在研究，并且已经有了一定的研究成果，我们有需要也可以向她们请教学习，少走弯路，积累经验。