秋天是收获的季节，继上周新北区教育督导室对我校素质教育督导评估以来，孟小全体师生的内心都感觉收获满满、意犹未尽。借助此次节点事件，为进一步提升督导评估的后续价值，11月12日下午，我校全体教师齐聚道德讲堂，共同回顾督导过程、畅谈成长体会，梳理亮点工作、反思存在问题，凝心聚力、价值提升，共谋学校发展蓝图。

　　首先，全体教师听取了高锋校长《用文化的力量打造有生命力的教育》的学校素质教育工作总结要点汇报。高校长从“cheng”文化气息的校园环境文化、管理文化、课程教学文化、德育活动文化、“cheng”文化滋养下师生的成长变化、阶段问题反思与后续发展设想等方面对学校素质教育实施情况进行了详细的介绍。过程中，老师们跟着高校长一同回顾三年来孟河中心小学在各方面的巨大变化与快速发展，汇报得到了大家的一致认可。

　　接着，高校长梳理了督导过程八大亮点工作，分别是：学校文化理念系统渐清晰、校园环境文化建设有提升、学生常规文明礼仪有改变、教师课堂教学能力有发展、各类台账资料梳理更规范、师生集体活动展特色风采、学生综合素养测试显本色、孟河医派特色文化更彰显。

　　最后，“督导过程的成长感言和收获反思交流”环节将本次督导反馈分享会推向了高潮。雷红霞教导、雷琴华教导分别从管理的维度讲述了督导节点给自己的管理工作带来的思考和变化;学科责任人张思月、王晴晴老师围绕学科组建设分享了自己的收获和思考;体育教研组长汤志刚老师畅谈了团队合作给整个综合组带来的新气象;第一年工作的葛倩老师则就自己新入职、反复磨课、有幸被课堂调研的经历和体悟进行了分享……老师们的反思、感悟、成长等激起了全体教师强烈的共鸣，全场不时响起热烈的掌声!

　　三年，一个阶段检验;三年，一个发展轮回。这三年对孟小每个人而言，是催人奋进的三年，是凝练志气的三年，也是持续发展提升、不断超越自我的三年!孟小人辛勤耕耘着、悄然改变着，合作共进着、节点提升着!展望未来，孟小这所百年老校，将以昂扬的斗志、全新的状态，迎接一个又一个挑战，共同谱写孟小教育新的发展篇章!

　　(撰稿：张思月;摄影：林中坤;审核：高锋)