9月29日，我校英语教研组开展了本学期第四次教研活动，重点研讨单元整体教学设计。通过本次活动，旨在提高我组教师教材解读能力，提升教学设计水平。

活动内容分为教学展示和教学研讨两环节。首先由刘晓云老师执教四年级Unit3 How many?(storytime)板块，刘老师通过一首数字歌曲导入本课主题，并在和学生的交谈中呈现数字的教学。在文本处理中过程中，刘老师基于学生的学情设计了多个活动有效推进了课堂教学活动的展开。教学思路清晰，紧扣主题，活动形式多样，教学目标达成度较高。接着由史群老师执教了Unit3 How many?(Fun time）板块，史老师自编了丰富的阅读素材，采用小组合作、问题引领和复述故事等多种教学方法，帮助学生先读后创作，引导学生在课内外语篇阅读中吸收重点词语，并进行了大量而又适合学生年龄特点的素材整合，使学生的语言输出具有生活气息和创意。

课后针对自己的课堂教学活动，两位执教老师分别进行了细致的说课，组内老师畅所欲言，纷纷发表了自己的见解，研讨氛围十分热烈。最后高校长针对单元整体教学设计对组内教师进行了高位引领，相信在高校长的带领下英语组教师的课堂教学能力与驾驭能力定能取得更大进步。

（撰稿：杨洁 摄影：谈敏 审核：王晴晴）