夯实德育阵地  打造德育品牌 提升名医精神育人价值

2019—2020学年度第一学期德育工作计划

常州市新北区孟河中心小学

一、指导思想：

坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”的原则，以打造学校的品格工程作为抓手，深入提升学校的德育特色文化，把“弘扬和培育孟河医派名医精神”为支撑点，创特色，寻突破，努力把学生培养成为具有“博爱、诚信、博学、创新”孟河名医精神特质的孟小名医式好少年。并密切联系社会、家庭，增强德育工作实效。

二、核心理念：

在“孟河医派文化”滋养下健康成长。

三、工作目标及思路：

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、以品格工程推进为抓手，夯实德育校本课程建设、校园文化建设，努力营造有利于学生个性发展的人文环境。

3、庆中华人民共和国成立70周年，深化思想教育，培育民族情感。

4以市示范绿色型学校的创建为抓手，培养学生环保意识、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

5、加强学生诚信教育，并加强师生的法制教育与安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

6、结合学校的书香校园，创书香特色中队。

7、加强家长学校建设，成立新一轮家长委员会。组建镇、校两级讲师团。通过培训及活动，提高家长参与学校管理的参与意识及教子水平，提高家校合作的优势。

8、创编养身操。

9、做好关工委常态化工作，关心学困儿童、贫困儿童。

10、加强乡村少年宫建设，配备专兼职班主任，做好活动场所的管理、使用，充分发挥乡村少年宫的作用。

四、具体措施：

（一）阵地建设

1、抓好教师队伍建设，强化德育意识。

（1）加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。本学期继续开展“讲师德、铸师魂、树形象”主题教育活动，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。以第35个教师节为契机，开展青年教师主题的演讲比赛。

（2）加强班主任（辅导员）队伍建设。采取理论学习、工作交流、专题讲座、师徒结对等形式，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。班主任（辅导员）工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。不断充实自己的经验，使班级（中、小队）工作开展得扎实有效，打造“一班一品”，学期结束举行评比。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话。国旗下讲话主题、形式、内容要丰富多彩，有诗朗诵、微队课、快板、演讲等，并能结合学校活动适时开展。

3、举办班干部培训、升旗手培训等，切实提高小干部自主发展、自我管理的能力。（每周一中午为小干部培训日。）

4、充分发挥红领巾广播站、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。（红领巾广播定于每周二中午和周四中午定期播出。周四有新闻播报和主题教育等栏目，由各班的班主任与本班学生根据大队部统一安排的主题收集好资料自行编稿，播报时班主任必须到场组织与指导。具体活动协调有肖杨老师负责；周二有古诗文赏析和名医故事栏目，有刘妍老师负责。）。

5、继续强化班级文化建设，凸现“一班一品”德育特色。

（1）根据学校的文化特色内涵，利用教室空间的板块，让学生自己设计、自己动手来布置“有文化品位的共同的家”，凸现本班班主任的育人理念和学生的成长目标，让教室的墙面会说话、会微笑、会育人，催人进步。每个班级外墙有两块展板，布置班级名片、主题活动、学生作品与照片、“博爱”之星“诚信”之星“博学”之星“创新之星”等。

（2）班级公约的持续推进

班级公约是全班共同信守的制度，涉及文明礼仪、学习常规、考勤常规、卫生值勤、奖惩等多个方面的基本规范，是班级学生活动的行为指南。制订班队公约与考核量化表，让学生把公约自觉内化为追求的目标，以积极的态度去执行，实行自主管理。学期结束另将举行班主任围绕一班一品、主题式的总结盘点，并择优进行表彰。

6、加强乡村少年宫建设，配备专兼职班主任，做好活动场所的管理、使用，充分发挥乡村少年宫的作用。

（二）养成教育

1、在“在“孟河医派文化”滋养下健康成长”的理念指导下，从细节入手，抓好学生的日常行为习惯培养为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。（具体安排另见“中医娃”行为习惯养成教育实施方案）

2、继续抓好各中队的常规评比工作。本学期在“学生管理”、“班队管理”、“行政抽查”上加强力度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，进一步提高小干部的工作能力，细化各项检查内容，及时反馈检查结果。做到每日一小结，每周一总结，每月一评比。并通过“中医娃成长记”“中医娃成果园”和每日点评栏目，及时表彰学生行为习惯的闪亮点和纠正不文明等行为，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，打造和谐校园环境。在平日的教育中，班主任要注重培养学生的自我教育、自我管理能力，使每一位学生养成良好的行为习惯的同时，增强才干，获得成功，提高思想。

（三）品格工程

充分挖掘我校独特的地域特色，以“传承中医文化，争做新时代好队员”为目标，从全体学生、孟河医派中医娃社团、中医世家传承、学校环境建设、课程建设等层面努力打造有利于学生个性发展的人文大环境。

（1）养身操，在没有编制好之前，先学做预防颈椎病、八段锦的现成养身操。

（2）“孟河医派”文化校本课程课题教学研究。经过德育校本课程建设项目近两年的探索、策划、资料整理等，完成了德育校本课程的顶层设计，“孟河医派”文化校本课程上下两册也已初步完稿，名医故事集也将出稿。本学期我校继续聘请吴美云专家指导下册教材的课堂教学研究。领导小组组长：高锋。副组长：林中坤、邱瑶。组员：张思月、张亚昕、王丽君、肖杨、费群亚、王晴晴、史群、屈彩霞、刘妍、雷红霞、雷琴华、谢双跃、胡珊妹、王建群、丁亚琴。

（3）“孟河医派中医娃”社团的推进。

※四个课程领域：

A、孟河文化宣讲团（负责人：肖杨）。

*新一届宣讲团的成立。建立新一届孟河文化宣讲团，进一步强化孟河文化讲解团成员的宣传力度。讲解团成员通过上岗培训，在孟河医派陈列馆活动中给全体师生进行分组讲解，为来校的家长与宾客介绍校园的景点文化等。

*童谣创作（班主任、语文老师）围绕学校建设，结合学生成长，创作具有我校孟河中医娃特质的童谣。结合每月工作主题，创作社会主义核心价值观、生态文明、心理健康、安全教育等方面的童谣，优秀作品编辑成册。

B、小中医活动部（负责人：邱瑶）。

*养身操   10月底前完成

*药方收集  指导学生关注常见病的药方收集，每个年级组每月至少完成2份

*药膳、香囊制作

*穴位认识（班主任）聘请校外中医，来校培训，有班主任和孟河医派文化校本课程执教老师指导学生相关穴位的认识以及作用。每月熟记1-2个穴位

C、小药农活动部（负责人：肖杨）。

*中草药基地的养护、劳动教育（潘琴花，班主任）每周二中午集体进行基地养护活动。

*综合实践活动长线活动（刘妍）详见综合实践活动计划

*中草药认识（班主任）熟记中草药名称与作用。班级中草药盆栽、基地里的草药必须都能熟记。低年级每月认识2种，中年级每月认识3种，高年级每月认识4种。

D、小志愿者活动部（负责人：邱瑶）

*镇团委活动 *社区活动 *区、市级的志愿者展示活动*敬老院慰问

※社团团徽的征集：对象：3--6年级组全体学生 、时间：9-10月份 、负责部门：少先队大队部、 美术组

（4）红领巾特色奖章

“红领巾争章”活动的进一步深化。根据我校特色品牌活动，在基础章外，大队部层面创设了“红领巾特色章”，如：“小伯雄章”“小渭芳章”“小甘仁章”“小培之章”“星级章”“孟小名医章”等。本学期9、10月份争“小渭芳章”，11、12月份争“小甘仁章”。我们要从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发，紧密结合教育改革实际和历史文化特点，强化争章过程的体验环节，发挥红领巾奖章的激励作用，推动“红领巾争章”活动的新发展。（获章的队员中选拔5名优秀队员为“博爱之星”“创新之星”，在教室外墙文化栏中展示。）

（四）学生活动

化于日常，常规中显特色，特色中寻突破，提升名医精神育人价值

1、结合中华人民共和国成立70周年，深化爱国热情，培育民族情感

爱国教育作为学校德育工作的核心之一，旨在让学生树立正确的人生观、价值观、道德观，让学生从小懂得珍惜生活，树立远大理想。 我校本学期的活动主题为“献礼华诞70周年，中医娃扬帆起航”，围绕九月份江苏省少工委开展的“少年号角杯知识竞赛”等活动，以及“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二?九”“12.13公祭日”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。引导广大学生感受民族精神的伟大力量,帮助学生树立民族自尊心和自豪感，实现心中的“中国梦”。

2、开展好少先队活动。大队部本学期要精心安排组织好大队委竞选等活动。让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

3、开展好校园文化活动。本学期，继续协助教导处开展好阳光体育活动、读书活动以及有益的科技活动。努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。创编养身操。

4、安全教育。安全是学校一切工作的重要基础，特别要重视饮食、饮水安全、意外事故、交通安全、活动安全，我们要把安全出行的各种方法以故事性、趣味性的形式讲给同学听，一方面各班主任、科任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面协调各部门将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进。每周二夕会课内容为安全教育，重点开展以自护自救能力、环境保护意识、生活劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育。实施每学期至少一次的安全周活动，组织疏散演习。

5、深化心理健康教育。 学校要从理论和实际出发，学习和实施心理健康教育，我们开展辅导员与问题学生结对子活动，注意抓好问题学生，使学生心理健康发展。每位辅导员每月至少与本班学生开展两次心理疏导活动，活动要有记载。

6、法制教育。结合普法日开展系列法制教育活动，将与孟河镇法庭合作组织模拟法庭活动，

7、传承经典，浸润人生

为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的书香校园氛围，结合中华人民共和国成立70周年，开展红色经典诵读、吟唱展演。借以传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，通过活动的开展，让孩子们感受蕴藏于文字背后的强大力量，走进国学经典、走进源远流长的民族历史，走进不断发展的伟大中国，共同践行“书香校园”的读书励志德育行动。

8、生态文明教育。与邮政部门联合开展“在幸福树下欢乐成长”主题活动。（1）学生收集整理废纸，开学初上交每人6斤废纸。（2）儿童画创作比赛。（3）儿童诗创作比赛。

（五）家长学校

基于需求，分层培训，密切沟通， 凝聚家校合力

继续办好家长学校，组建新一轮家长委员会，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访、通讯平台等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

组建镇、校两级家教讲师团。镇级讲师团成员：高锋、雷红霞、邱瑶。校级讲师团成员：张亚昕、宋白杨、巢红艳、王丽君、刘妍、殷文娟，对全校家长进行分层培训。

（六）校外基地

整合资源，丰富活动，开拓视野，展示三位一体教育

合理利用社区教育资源，充分借助德育基地的力量。孟河医派陈列馆、孟河敬老院、丁甘仁故居以及在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

引导学生接触社会丰富社会实践活动，采用"走出去，请进来"的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。本学期将继续邀请校外法制副校长和校外班主任来我校作相关的讲座和互动活动。

五、各月份工作安排：

8月份：

1、《中国少年先锋队队歌》快闪策划

2、班主任培训。

3、一年级新生入学礼（分学生、家长两个层面）（8.25）

4、德育工作计划制定

9月份：民族精神月

教育重点：常规教育、尊师教育、礼仪教育

1、开学典礼（9月5日）   观看中央电视台的《开学第一课》

2、最美中草药盆栽展示。（9月1日报到时收盆栽，放学时检查情况）

3、健全少先队组织机构，制定少先队工作计划

4、组建红领巾监督岗、

5、组建新一轮家长委员会（第二周）

6、庆祝第35个教师节，开展青年教师演讲比赛。

7、中秋节系列活动

8、班级文化建设评比活动一

（1）黑板报：内容为“新学期新目标”与“争做文明人”（黑板报中开辟一个读书分享角）

（2）阅读漂流园地（要有流动阅读记载、经验分享的照片与文字稿等记载）

（3）班级外墙文化（每个班级外墙有两块展板，布置班级名片、主题活动、学生作品与照片、“博爱”之星“诚信”之星“博学”之星“创新之星”等。第一周完成。）

7、各中队部署争“小渭芳”章活动，向队员宣传奖章的考核内容。

8、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动

9、班主任培训。

10、养成教育专题：

（1）早晨到校

（2）队伍行进（9月2日，上午大课间队列行进训练，下午课间操进场训练）

（3）放学

（4）升旗仪式及做操

11、参加省“少年号角杯”知识竞赛”活动。

12、“在幸福树下欢乐成长”主题活动。（1）学生收集整理废纸，开学初上交每人6斤废纸。（2）儿童画创作比赛。（3）儿童诗创作比赛。

13、庆国庆，红色经典诵读、吟唱展演

14、“孟河医派文化”课程建设活动

15、“孟河医派”中医娃社团活动。（有记录）

（1）穴位的认识

（2）中草药的认识

（3）童谣创作：内容----学名医赞名医

10月份：博爱月

教育重点：队史知识教育、关爱教育

1、竞聘新一届大队委委员，分配落实具体工作。

2、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

3、辅导员培训。

4、出好“光荣啊！少先队！”“献礼祖国华诞70周年，中医娃扬帆起航”主题板报。

5、开展“重阳敬老”实践活动。

6、养身操的创编与推进

7、“小渭芳”章总结、颁章活动。

8、集体家访活动。

9、 “孟河医派”中医娃社团活动。（有记录）

（1）穴位的认识

（2）中草药的认识

（3）童谣创作：内容----社会主义核心价值观

10、养成教育专题：

（1）课间、大课间

（2）用餐及午休

（3）公共场合

11、班级文化建设评比活动二

（1）黑板报：内容为“厉害了我的国”

（2）阅读漂流园地（要有流动阅读记载、经验分享的照片与文字稿等记载）

12、“孟河医派文化”课程建设活动二

11月份：创新月

教育重点：热爱生活，创新教育

1、部署“小甘仁”章活动，向队员宣传奖章的考核内容。

2、辅导员培训。

3、科技节系列活动。

4、召开大、中队干部委员会，总结半学期的活动情况。

5、四年级组国防教育中队主题活动（中队活动、手抄报比赛、绘画比赛）

6、“孟河医派”中医娃社团活动。（有记录）

（1）穴位的认识

（2）中草药的认识

（3）童谣创作：内容----生态文明

7、养成教育专题

（1）眼保健操

（2）课间操（跑操）

8、班级文化建设评比活动三

（1）黑板报：内容为“低碳节能，绿色校园”主题

（2）阅读漂流园地（要有流动阅读记载、经验分享的照片与文字稿等记载）

（3）教室外墙文化

9、“孟河医派文化”课程建设活动三

10、中队观摩（四年级）

12月份：诚信月

教育重点：节约教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育

1、安全教育

2、法制宣传教育（模拟法庭）

3、心理健康教育、诚信教育（各辅导员负责）

4、阳光体育活动

5、各中队结合元旦开展主题队会，并出好一期主题板报。

6、班级文化建设评比活动四

（1）黑板报：内容为“放飞梦想，争做新时代的好少年”主题

（2）阅读漂流园地（要有流动阅读记载、经验分享的照片与文字稿等记载）

7、庆元旦联谊活动。

7、辅导员、队干部培训       

8、“小甘仁”章总结、颁章活动。

9、开展第五届“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事演讲比赛。

10、“孟河医派”中医娃社团活动。（有记录）

（1）穴位的认识

（2）中草药的认识

11、书香特色中队考评

12、“孟河医派文化”课程建设活动四

1月份：博学月

教育重点：勤学乐学教育

1、快乐的期末复习，创优异成绩。

2、做好学期工作总结，评选 “文明班队”，整理各类档案资料。

3、拟定大、中队活动总结及寒假活动计划。

4、假期安全教育。