“迟日江山丽，春风花草香。”一年之计在于春。为提高青年教师的整体素养，加强教师队伍建设，3月8日下午，孟河中心小学在博爱楼会议室召开了“优秀青年教师培养对象专题会议”。高锋校长、林中坤副校长、雷红霞主任、邱瑶主任以及40周岁以下的青年教师参加了此次会议。本次会议由林中坤副校长主持。

　　会上，每位青年教师结合自身的发展构想和《优秀教师专业发展目标对照表》，分享了自己2019年度的成长目标及具体举措。高校长在听取了青年教师的发展规划后，提出了青年教师专业发展的建议和校本化的要求。他强调，青年教师要牢固树立四种意识，一、“危机意识”，时不我待，青年教师要自我加压、主动自为、寻求专业提升;二、“问题意识”，厘清自己专业发展的短板，针对问题、刻意整改，定期补足短板;三、“累进意识”，瞄准目标、夯实日常，做到每天进步一点点;四、“成果意识”，提升反思力，及时将问题困惑、心得体会总结提炼，形成文稿，力求发表或获奖。他还希望大家要以积极的心态、主动发展，努力追求专业发展的突破。后续我校也将出台《孟小优秀教师培养制度》、《优秀教师月考核与学期考核奖励办法》，完成“青年教师专业发展个人网页”，建立“行政定点跟踪青年教师专业发展沟通反馈机制”等，力促青年教师专业成长。

　　本次会议鼓舞了全体青年教师，让大家对自己年度发展目标乃至后续专业发展之路有了更加清晰的认识，老师们纷纷表示一定坚持学习，积极参与各级各类研训，不断提升自我。今后，我校会一如既往地重视此项工作，创新青年教师培养机制，真正打造一支师德素质高、业务能力强的教师队伍，全面提升我校的办学水平。

　　(撰稿：王晴晴/摄影：邱瑶/审核：高锋)