一、班风：播种爱心，收获希望；汲取阳光，快乐成长。

二、基本情况分析：

本班共有学生39人，其中女生15人，男生24人。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。俗话说：播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活，本学期的一个重要任务就是对学生进行行为习惯方面的养成教育，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

三、特色班级建设总目标：

1、在充分了解学生的基础上，尽快创建班干部小岗位。

2、布置班级动态和静态文化，建立“金种子”中队，围绕“博爱”树立积极进取的班风，营造良好的班级文化和学习氛围。

3、建立班级规章制度，用“班级公约”等形式及时评价和改进学生的行为习惯。

四、班级建设的做法：

1、开学第1-2周大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求，如何上课、如何做早操、如何排路队等。。

2、 制定班规：根据低年级儿童的年龄特点，以一首简单琅琅上口的儿歌，将

学生入校后学习生活规范起来。

3、制定班级公约细则。

4、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

五、班级建设实施方案

（一）静态文化建设

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，让墙壁会“说话”。学生触景生情，因美生爱，从而提高班级凝聚力。

1、常规摆放规范有序

卫生角：张贴“垃圾不落地，教室更美丽。”等标语，以此激起学生主人翁的责任感，使他们能创造，保持洁净的学习环境。

图书角：定期到图书馆借阅图书，或让每个学生把自己家里的课外书带到学校，摆在教室，方便学生间相互借阅。学生们需要读什么书，可自行挑选，向图书管理员借阅。

2、彰显“金种子”中队的特色布置

“班级之星”：结合“班级公约”和“梦想成长银行”（见附件）的规则，每周评比班级之星，并将其照片张贴在指定位置。

“识字墙”：制作“我是聪明的识字宝宝”展区，张贴学生在日常生活中认识到的生字，鼓励学生多识字，养成留心观察的好习惯。

“童年舞台”：此板块用来展示学生的美术、写字等优秀作品，给班级其他学生提供借鉴学习的机会。

“成长积累”：黑板右侧留有一处积累板块，可供任课教师书写一些需要孩子日常积累的内容。

另外，“信息栏”等会随着学校的安排进行实时更新。

（二）动态文化建设

紧紧围绕教育教学工作适时开展的各项主题活动和班级常规、学习习惯、行为习惯等各个方面的要求。它贯穿于平时每天的教育教学和班级管理中。主要措施：

1、强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。

应当让学生知道，做每一件事都是有规则的，在学校里学习，也要遵从学校的规定，否则学习修养就会受到影响。认真组织学习《孟小学生一日常规》等，同时还可充分使用教材资源，强化其规范意识，培养良好的行为习惯。

尤其是安全教育，利用晨会、集会等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

2、建立切实可行的班规

班规是全班一同遵从的制度，包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩制度等多个方面，是班级行动的行径指南。

班规的拟定和完善要鼓励每一位学生加入，普遍听取每一位学生的观点和提议，再通过民主表决肯定，这么可得到学生的心理认同，进而内变成其追求的目的，才能使他们以积极的态度去履行，才能促成学生进展自主管理。

3、建立有效的班干部队伍

（1）班委：班委成员由2名大队委和7名中队委组成，从学习、纪律、卫生、午餐、个人卫生、行动礼仪等各方面进展分管鞭策，办好教师的小助手。全班分成8个小组，由小组长对组内事情周到负责。同时，对班干部的工作负责水平则由其余同学进行定期民主评定。互相评价改进，一同提高。

（2）干部值日制

为了培养学生的主人翁意识和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班长加1个值日小班长轮番值日，对每天学生各方面的表现进行记载，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生的积极性。在每天的“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。

4、利用好班队课和夕会课

利用每周的班队课的时间，对每月的“养成教育”的主题进行布置和细化，争取尽早规范常规行为；利用每天下午的夕会课，对当天发生的大事、小事回顾总结，同时也是对每个学生在校表现情况的及时评价。

5、开展丰富的活动

开展丰富多彩的主题活动。利用“教师节”、“国庆节”、“重阳节”等节日，组织讲故事、手抄报等多种形式的活动，让学生更多地了解文化知识，陶冶情操，理解传统美德。

6、家校联手共发展

教师与家长进行及时沟通和密切配合，通过家长会、告家长书、家访等形式进行家庭教育心得的交流，切实提高家长的教育水平和家教质量。

具体安排：

九月“礼仪”月

1、参加开学典礼

2、班级文化布置

3、队列练习，进退场练习

4、小干部岗位培训

5、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义

6、对学生进行文明礼仪教育

重点：文明礼仪和整队训练

十月“博爱”月

1、建立班级“一对一”互助小队

2、出好“光荣啊！少先队！”黑板报

3、“重阳敬老”实践活动，评选班级“敬老之星”

4、眼保健操规范训练，准备比赛

5、手抄报评比

6、小干部岗位培训

重点：食堂用餐的规范和眼保健操比赛

十一月“创新”月

1、出好“低碳节能，绿色校园”黑板报

2、围绕班级工作,开展主题班会活动。

3、跑操评比

4、一年级拼音过关测试。

5、数学运算能力考核。

重点：有序开展课间操和大课间活动

十二月“诚信”月

1、 安全教育

2、 法制宣传教育（12月4日）

3、 心理健康教育、诚信教育

4、 阳光体育活动

5、 庆元旦主题队会，联谊活动

一月“博学”月

组织期末复习，做好思想动员工作

评选班级“文明小组”

制定班级假期计划，宣传发动

假期安全教育

总之，充分发挥学生的聪明智慧，调动学生的自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，让学生做班级的主人，为营造家的温暖贡献自己的力量。

附件：梦想成长银行发放规则