诚实守信 求善求真

一、指导思想：

让班集体焕发出生命活力，让学生在健康向上的班级文化氛围中自我教育， 自我成长，主动发展，不断完善健全的人格。让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。根据学校实际，围绕本学期我校创“常州市优质学校“的核心工作，密切结合学校孟河医派德育特色文化，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质，彰显个性，展团队风采。

二、班级介绍:

本班有学生48名，女同学22人,男同学26人。这是一个朝气蓬勃的班集体，一个温馨和谐的大家庭。

我们的班级名称：梦想中队

我们的班训：诚实守信 求善求真

我们的班级口号：超越梦想 展现自我

三、班级建设实施方案

1、班级静态文化建设

班级静态文化建设体现了班级的精神面貌，也体现了一个班级的文化价值取向，好的文化环境能给予学生的好的心理健康影响。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。

（1）常规布置规范、有序、有质（卫生角、图书角、争章角）

①卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。利用好教室后面的杂物间，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。

②图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学分享自己最喜欢的2－3本有价值的课外读物，归类摆放，设置专门的班级图书管理员和登记式借阅制度，从而方便学生规范有序借阅图书，更好地扩充他们的知识量。

③争章角：结合我校“争做孟小名医式好少年”雏鹰争章系列活动和“博学我能行”课堂常规考核活动，在学校统一布置的宣传栏设争章角，按学校大队部统一安排宣章、争章、考核、颁章，发挥良性竞争的积极作用，在班内形成你追我赶的优良班风。

（2）特色布置有趣、有效、有意义

Daily English 和经典诵读积累板块，和任课教师协商好积累形式和内容，提前宣传，引导学生协助教师提供积累资源，主动学习，让“日积月累”变成教师和学生的常规习惯。

成长的足迹板块，记录学生生活点滴，用文字，图画，照片等多种形式展现有代表意义的，有纪念价值的或者有趣的班级或个人事件，让记忆开出“花”来，同时还能为师生提供丰富的话题、写作、或者班级活动等资源。

每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用,力求生动活泼.

2、班级制度建设

建立班风、班训、班级公约，以此约束学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际召集同学共同制定班级公约，结合学校红领巾评比办法，制定班级行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。

实行“三制”:“人人岗位制” 、“值日班长制”和“小组竞赛制”和“个人积分制”。“人人岗位责任制”就是人人是班级的管理者，每个学生都在集体中负一定的责任，既是干部，又是群众;既是管理者，又是被管理者。班级的荣辱与集体成员息息相关，增强学生的主人翁责任感、集体荣誉感。

“值日班长制”，挑选五名比较负责的同学轮流当一天班长。值日班长的主要职责是:维持当天课堂纪律及二操情况，统计作业完成情况，督促各岗位上的有关小干部做好本职工作，处理偶发事项等。

“小组竞赛制”，把全班同学四人一组，以公正、公平为原则可在同一起点上展开竞争，这些小组既是学习小组，又是娱乐小组，劳动小组，小组成员互相帮助互相监督,展开竞赛。每月评选出一个优秀小组和进步小组，并予以表彰。

个人积分制，小组式考核让学生自主管理

让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉，并在学生中实行自主管理制度：同学的文明礼仪，学生自主督促；班级图书角，学生自己管理；班级卫生角，学生自己整理；班级宣传栏，学生自主布置；班级纪律、卫生，学生自己评比……这些是最理想，也是教师最想看到的班级状态，但是学生年龄毕竟较小，主观能动性和自律性还是不够，小组式考核让小组内成员相互督促，小组间成员相互比较竞争，一个人表现突出不够，就使得大家学会互帮互助赢得积分，所得积分拿到班级积分银行，可以对应换算成：考试加分卡、作业减免卡等，形成良性竞争局面。

逐月安排：

9月礼仪月：

1、参加开学典礼，分享“开学第一课”观后感

2、总结暑假假期活动，评选班级“最佳活动”个人

3、班级文化布置

4、“小渭芳”章宣章，鼓励队员争章

5、开展“争做文明小学生”主题班会

6、评选班级“文明之星”，争当“礼仪中队“

7、队列练习，进退场练习

8、“校园文化我来谈“演讲比赛班级选拔赛

9、小干部岗位培训

10月“博爱”月：

1、宣传、鼓励队员竞选大队委员

2、建立班级“一对一”互助小队

3、出好“光荣啊！少先队！”黑板报

4、“重阳敬老”实践活动，评选班级“敬老之星”

5、眼保健操规范训练，准备比赛

6、手抄报评比

7、“小渭芳”章考核、颁章

8、小干部岗位培训

11月创新月：

1、“小甘仁”章宣章，鼓励队员争章

2、召开“中队干部”阶段总结会议

3、出好“低碳节能”黑板报

4、部署科技节系列活动

12月诚信月：

1、法制、安全、心理健康教育

2、阳光体育活动

3、庆元旦主题队会，联谊活动

4、“小甘仁”章考核、颁章

5、讲伟人故事班级选拔赛

1月博学月：

1、组织期末复习，做好思想动员工作

2、评选班级“文明小组”

3、制定班级假期计划，宣传发动

4、假期安全教育