2016-2017年第二学期德育工作计划
新北区孟河中心小学
一、指导思想：
坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”的原则，结合学校的德育特色文化，以“弘扬和培育孟河医派名医精神”为支撑点，努力把学生培养成为具有“博爱、诚信、博学、创新”孟河名医精神特质的孟小名医式好少年。并密切联系社会、家庭，增强德育工作实效。
二、工作目标及思路：
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、以德育校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境。
3、以节水型学校的创建为抓手，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
4、加强学生诚信教育，并加强师生的法制教育与安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
5、加强家长学校建设，通过培训及活动，提高家长参与学校管理的参与意识及教子水平，提高家校合作的优势。
6、做好关工委常态化建设，关心学困儿童、贫困儿童。
7、加强乡村少年宫建设，配备专兼职班主任，做好活动场所的管理、使用，充分发挥乡村少年宫的作用。
四、具体措施
（一）阵地建设：基于文化特性，加强专家引领，注重过程，发挥德育团队力量
1、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于打造“孟小名医式好少年”特质学生个性发展的人文环境。本学期我校将聘请吴美云专家指导我校德育校本课程的顶层设计，为使此项目有效的推进，特组建德育校本课程建设项目领导小组。组长：高锋。副组长：林中坤、邱瑶。组员：张思月、魏芬、屈彩霞、肖洁、胡珊妹、张双莉、肖杨。
2、抓好教师队伍建设，强化德育意识。
以创节水型学校为契机，进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。
3、举办班干部培训、升旗手培训等，切实提高小干部自主发展、自我管理的能力。（每周一中午为小干部培训日。）
4、加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播站、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。（红领巾广播定于每周四中午定期播出，由各班的班主任与本班学生根据大队部统一安排的内容收集好资料自行编稿，具体活动协调有肖杨老师负责）。
5、继续强化班级文化建设，凸现学校德育特色。
（1）根据学校的文化特色内涵，利用教室空间的板块，让学生自己设计、自己动手来布置“有文化品位的共同的家”，凸现本班班主任的育人理念和学生的成长目标，让教室的墙面会说话、会微笑、会育人，催人进步。
（2）班级公约的持续推进
班级公约是全班共同信守的制度，涉及文明礼仪、学习常规、考勤常规、卫生值勤、奖惩等多个方面的基本规范，是班级学生活动的行为指南。在上学期制订与执行的班队公约基础上，本学期持续推进，让学生把公约自觉内化为追求的目标，以积极的态度去执行，实行自主管理。学期结束另将举行班主任围绕一班一品、主题式的总结盘点，并择优进行表彰。
6、加强乡村少年宫建设，配备专兼职班主任，做好活动场所的管理、使用，充分发挥乡村少年宫的作用。
（二）养成教育：聚焦主题、逐月分解、过程考核、提升学生文明素养
1、在“为学生成长奠基”的 理念指导下，从细节入手，抓好学生的日常行为习惯培养为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。
2、继续抓好各中队的常规评比工作。本学期在“学生管理”、“班队管理”、“行政抽查”上加强力度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，进一步提高小干部的工作能力，细化各项检查内容，及时反馈检查结果。做到每日一小结，每周一总结，每月一评比。通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，打造和谐校园环境。在平日的教育中，班主任要注重培养学生的自我教育、自我管理能力，使每一位学生养成良好的行为习惯的同时，增强才干，获得成功，提高思想。
（三）学生活动：基于文化，紧扣主题，精彩纷呈，彰显德育特色
1、深化思想教育，培育民族情感
爱国教育作为学校德育工作的核心之一，旨在让学生树立正确的人生观、价值观、道德观，让学生从小懂得珍惜生活，树立远大理想。我校将围绕四月清明祭扫革命烈士墓活动，开展丰富多彩的“民族精神教育”系列体验活动,在热爱中国共产党等开始的责任教育中,逐渐提升学生的光荣感和责任感，并且以形式多样的学习实践活动,引导广大学生感受民族精神的伟大力量,帮助学生树立民族自尊心和自豪感，实现心中的“中国梦”。
2、细化实践活动，培育“博爱”特质
现在的孩子都是每个家庭的小皇帝，自我为中心，缺乏对他人的关爱，不懂得在接受他人关爱的同时也要学会感恩。我校将结合三月“学雷锋月”“三八妇女节”“小志愿者”开展系列活动。让学生懂得饮水思源，并通过自身的“博爱”力量来感动、影响着亲戚、朋友、邻居，让他们都有一颗爱心，让全社会都充满爱，让“学雷锋”的行动成为常态化，成为大家自觉的行为。
3、关注学生成长，加强人格教育
（1）开展生命教育。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。
三月份生命教育活动具体安排有①利用升旗仪式和红领巾广播进行宣传。②消防疏散演练。③十岁成长礼。④专题讲座。⑤班队观摩。⑥ “三八”感恩活动。⑦“我与小树共成长”活动。
（2）依托
①开展节水知识竞赛、节水主题书法比赛及节水黑板报评比。
②开展“节约用水 从我做起”主题班会活动和中队活动，增强学生节水意识。
③开展“节水、惜水”的征文比赛,学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量。
④学生编辑制作“节水知识手抄报”,同学们相互交流,合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。教育师生树立主人翁意识,爱护用水设施,节约用水。
⑤开展“自来水，关注家乡水现状”综合实践活动。
⑥由学校向全校师生发放《节水倡议书》，使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的深入发展，特别是让学生把节水意识带进社区和家庭，使全社会养成节水惜水观念。
⑦节水标语征集（每条标语配上相应的图标）
（3）重视学生心理健康教育，积极开展心理课，关注学生心理发展，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。
（4）真正落实对特殊家庭和学习困难学生的帮助工作。本学期将继续开展集体家访活动，深入了解学生的思想动态，并给予关爱与学业的帮助。
4、丰富特色活动，打造孟小名医式好少年
进一步深化“雏鹰争章”活动。根据我校特色品牌活动，在基础章的外，大队部层面创设了“雏鹰特色章”，如：“小伯雄章”“小渭芳章“小甘仁章”“小培之章”“星级章”“孟小名医章”等。3、4月份争“小伯雄章”，5、6月份争“小培之章”。中队层面可根据本中队的教育实际情况，自设争章项目。从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发，紧密结合教育改革实际和历史文化特点，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，推动“雏鹰争章”活动的新发展。
进一步强化孟河文化讲解团成员的宣传力度。讲解团成员通过上岗培训，在孟河医派陈列馆活动中给全体师生进行分组讲解，为来校的家长与宾客介绍校园的景点文化等。通过系列活动，让全体学生树立了“孟小了不起，了不起的孟小中医娃，做一个了不起的孟小中医娃”的信念，并充分锻炼社团学生的组织能力和解说能力。
（四）家长学校：基于需求，分层培训，密切沟通，凝聚家校合力
继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访、通讯平台等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
本学期将继续进行分层培训，如：三月份开展毕业班家长会，低年级组将邀请家长走进课堂与孩子们共同上课，中年级组的家长参与到学生的活动中，与学生在活动中共同成长等。
（五）校外基地：整合资源，丰富活动，开拓视野，展示三位一体教育
合理利用社区教育资源，充分借助德育基地的力量。孟河医派陈列馆、孟河敬老院、丁甘仁故居以及在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。
引导学生接触社会丰富社会实践活动，采用"走出去，请进来"的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。本学期将继续邀请校外法制副校长和校外班主任来我校作相关的讲座和互动活动。
四、活动安排
二月份：新学期新气象
1、健全少先队的各级组织机构，订好大中队计划
2、总结寒假活动—每个年级组“我的中国年”进行总结展示。
3、召开班主任培训会议。
4、德育校本课程建设活动1（2月13日与专家思维碰撞）
5、开展“好习惯伴我行”的养成教育。
6、各中队制定争“小伯雄章”活动方案。（20日前以电子稿形式发群共享）
7、开学典礼、
8、开学第一课 （重点围绕养成教育。讲稿于2月18日交教导处）
9、班级文化建设评比。（好习惯伴我行）
三月份：爱心传递
1、生命教育周活动
（1）三八感恩活动
（2）植树节活动
（3）四年级组中队主题观摩活动
（4）十岁成长礼（三年级组，邀请部分家长参与活动。）
2、节水宣传周活动（1）
（1）向全校师生发放《节水倡议书》，使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的深入发展，特别是让学生把节水意识带进社区和家庭，使全社会养成节水惜水观念。
（1）节水黑板报评比。
（2）开展“节水、惜水”的征文比赛,学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量。
（3）节水标语征集（每条标语配上相应的图标）
3、德育校本课程建设活动2
4、班主任培训
四月份：革命传统记心间
1、组织学生祭扫革命烈士陵墓活动，开展革命传统教育
2、雏鹰章考核与颁发：“小伯雄章”
3、集体家访活动。
4、黑板报评比活动
5、节水宣传周活动（2）
（1）标语征集（配一合适的图标）
（2）开展“节约用水，从我做起”主题班会活动和中队活动，增强学生节水意识。（五年级）
（3） “节水知识手抄报”比赛。同学们相互交流,合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。教育师生树立主人翁意识,爱护用水设施,节约用水。
6、五一节前各班举行五一庆祝活动
7、德育校本课程建设活动3
五月份：和谐校园
1、各中队制定争“小培之章”活动方案。
2、红领巾跳蚤市场活动。评选义卖达人。
3、二年级组班会课观摩（有方案、过程和活动报道）
4、少年雏鹰活动：5-6月份的争章内容是“小培之章”
5、黑板报评比
6、节水宣传周活动（3）
①开展节水知识竞赛
⑤开展“自来水，关注家乡水现状”综合实践活动。
7、德育校本课程建设活动4
六、七月份：校园艺苑，精彩无限
1、举行第十四届艺术节。表彰优秀班主任、名医式好少年等
2、雏鹰章考核与颁发：“小培之章”
3、评选“文明班级”
4、班级公约学期评比
5、班主任围绕一班一品、主题式的总结盘点，并择优进行表彰
6、少先队工作总结、制订暑假少先队教育活动方案
7、德育校本课程建设活动5
七、八月份：假日小队
关闭窗口
打印文档