10月20日，雨后初晴，明媚的阳光褪去了几分秋天的凉意。新北区小学英语优秀教师培育室第八次活动在孟河中心小学顺利开展。活动主要分为两大板块：首先是课堂展示，其次是观课、评课以及培育室课题的跟进研讨。孟河中心小学的王晴晴老师和万绥小学的毛自勤老师分别呈现了六上第五单元Signs和五上第五单元Hobbies第一课时的教学。

王晴晴和毛自勤两位老师，作为年轻教师的代表，一个稳重老练、一个从容大方，但两人有着同样的优点，那就是教学方式都有自己的特色，对待工作更是兢兢业业，可谓是年轻老师的典范。王晴晴老师的课堂生动而精彩，学生反应迅速，积极参与讨论，小组合作扎实有效。从生活中看到的Signs导入到文本，Mike, Helen,和Tim去不同的地方看到的Signs，进而讨论这些标志的意义，在课堂结尾处再引导学生讨论自己学校的Signs,一条主线清晰可见。教师课堂用语简单明了，丰富多彩，评价及时，充分体现了本次活动的主题：聚焦课堂观察，优化教师话语。毛自勤老师的课堂风趣幽默，语言丰富，和学生交流较多，充分调动了学生的积极性。在讨论Jobs的时候，学生提到了自己知道的职业，都是很好的教学资源，毛老师善于运用学生资源，及时进行板书，帮助学生理解，深刻体现了学生主体的课堂。

第二板块先由两位执教老师进行反思，王老师和毛老师都对自己的课堂进行了全面的反思，从课堂的教学结构、具体的教学实施、学生的生成资源等方面入手，反思十分深刻、具体。接着由培育室的几位老师进行了评课，各位老师对两位老师的课堂提出了自己的看法和建议，在细节处理上更是提出了更高层次的要求。景老师提出：在Signs最后拓展部分可以讨论自己学校一些不足之处如：地面有垃圾，进而让学生设计标志“No littering”，提醒大家不能乱扔垃圾，这样还可以生成小语篇输出：介绍自己学校的状况，然后设计标志，从而情况得到了改善。如此一来，整个课堂内容更加饱满充实，学生输出也比较丰富多彩。

本次的培育室活动取得了圆满成功，离不开每位为之付出努力的老师。这对于孟小也是一次很好的契机，将推动着每一位孟小英语老师前进的步伐，给他们激励与信心。

                 （撰稿：季佳娴     摄影：王菲   审核：王晴晴）